小学语文人教版(2001)六年级上册第一组3 草虫的村落-章节测试习题(1).docVIP

章节测试题 【答题】（3）有人说：“我们生活在和平社会，学习董存瑞这样的小英雄没什么意思了。”你怎样看待这种说法？说出理由。? 【答案】谈谈自己的理由即可。 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。 1.【综合题文】我会阅读 ①我喜欢去植物园，是为了静。 ②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见______……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见______……令眼睛望得更远更细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。 ③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。 【答题】（1）选择加下划线字的读音，正确的一项是（??? ）。 血脉?? 曲径?? 负荷?? 弹簧 A. xuè　? qǔ　? hè　? tán B. xuè　? qǔ　? hè　? tián C. xuě　? qǔ　? hè　? tán 【答案】A 【分析】本题考查了拼音知识的掌握。 【解答】血脉（xuè）? 曲径（qǔ）? 负荷（hè）? 弹簧（tán） ? 【答题】（2）照样子，写词语。 窸窸窣窣 若隐若现 【答案】明明白白,隐隐约约,吞吞吐吐,风言风语,可亲可敬,可喜可贺 【分析】本题是对同一类型词语的归纳能力的考查。 【解答】“窸窸窣窣”为“AABB”式词语，“若隐若现”为“ABAC” 式词语。平时注意归纳积累，并在习作中恰当运用，会使文章更生动。 2.【综合题文】我会阅读 花钟 ?? ??夏天，天亮得早，我起得也早。 ??? 大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。 ??? 我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。 ??? 当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠，远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。 ??? 我提醒自己，该回家了，吃过早饭，就去上学。 ??? 我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。 【答题】（1）找出文中的一个比喻句。 【答案】我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠，远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。 【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。 【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。 ? 【答题】（2）题目“花钟”的意思是（??? ） A.花儿很漂亮，形状像钟一样。 B.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。 C.每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。 【答案】C 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。 ? 【答题】（3）“我从来没有迟到过”的原因是（??? ）。 【答案】“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。 3.【答题】开心字典（按查字典的要求填空）。 （1）“巷”的结构是（??? ），部首是（??? ），第八画是（??? ）。 （2）“勉”的部首是（??? ），是（??? ）结构的字。在字典中有三种解释：①努力；②勉励；③力量不够而尽力做。在“勉强”一词中应选第（??? ）种解释。 A. （1）左右? 巳? 横??? ??（2）力? 半包围? ③ B. （1）半包围? 巳? 横? ??（2）力? 左右? ??③ C. （1）上下? 巳? 横? ????（2）力? 半包围? ③ 【答案】C 【分析】本题考查了学生查字典的能力。 【解答】解答本题需同学们在平时的学习中多练习查字典，多识记生字笔画，规范书写。 ? ? 4.【答题】辨字组词，正确的一项是（??? ）。 俏? 梢? 烘? 哄 俊