小学语文人教版(2001)六年级下册第二组单元综合与测试-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】看拼音，写词语，下列词语书写完全正确的一项是（??? ）。 zhuān xīn zhì zhì?? bó bó shēng jī?? là yuè A.专心致致? 勃勃生机? 腊月 B.专心致志? 勃勃生机? 腊月 C.专心致志? 脖脖生机? 腊月 【答案】B 【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 2.【答题】看拼音，写词语，下列词语书写完全正确的一项是（??? ）。 suàn bàn?? jiǎo zi?? biān pào A.蒜辨? 轿子? 鞭炮　　B.蒜瓣? 轿子? 鞭刨 C.蒜瓣? 饺子? 鞭炮 【答案】C 【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 ? 3.【答题】选择画线字的正确的读音。 优劣______(liè? luè) 养尊处优______(chǔ? chù) 粗犷______(kuànɡ? ɡuǎnɡ) 琴弦______(xuán? xián) 【答案】liè? chǔ? ɡuǎnɡ? xián 【分析】本题考查了选择正确的读音。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 ? 4.【答题】选择画线字的正确的读音。 喧哗______(huā? huá) 幅度______(fù? fú) 压抑______(yì? yī) 韵味______(yùn? zùn) 【答案】huá? fú? yì? yùn 【分析】本题考查了选择正确的读音。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 ? 5.【答题】选择画线字的正确的读音。 挟带______(jiā? xié) 发誓______(chì? shì) 旷野______(kuànɡ? ɡuǎnɡ) 【答案】xié? shì? kuànɡ 【分析】本题考查了选择正确的读音。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 ? 6.【答题】辨字组词。 朝? 月? 子? 烛? 议? 画 蜡(??? )　　腊(??? ) 榛(??? )　　秦(??? ) 会(??? )　　绘(??? ) 【答案】蜡烛；腊月；榛子；秦朝；会议；绘画 【分析】考查学生对形近字的辨析。 【解答】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。 ? 7.【答题】选字填空，组成词语。 辽? 瞭? 潦? 嘹? 疗? 聊? 缭 (??? )亮　　(??? )草 (??? )乱　　(??? )阔 【答案】嘹亮；潦草；缭乱；辽阔 【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。 【解答】同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。 ? 8.【答题】选字填空，组成词语。 牵? 仟? 签? 铅? 迁? 乾? 谦? 歉 (??? )移　　(??? )虚 (??? )名　　(??? )挂 【答案】迁移；谦虚；签名；牵挂 【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。 【解答】同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。 ? 9.【答题】将下列句子改为双重否定句，正确的一项是（??? ）。 天气太热了，小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘喘粗气。 A.天气太热了，小狗不得不趴在地上呼哧呼哧地喘粗气。 B.天气太热了，小狗没有不趴在地上呼哧呼哧地喘粗气的。 C.天气太热了，小狗只好不趴在地上呼哧呼哧地喘粗气。 【答案】A 【分析】这道题是把肯定句变成双重否定句。 【解答】双重否定句的特点是句子中有两个否定词，在这个句子中用“不得不”代替“只好”。 ? 10.【答题】将下列句子改成反问句，正确的一项是（??? ）。 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（改为反问句） A.世界上难道没有几个剧种是戴着面具演出的吗？ B.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ C.世界上有几个剧种是戴着面具演出的？ 【答案】B 【分析】把肯定句改为反问句。 【解答】反问句中多带有“难道”、“怎么”等表