小学语文人教版(2001)六年级下册第一组单元综合与测试-章节测试习题(1).docVIP

章节测试题 1.【答题】读下列句子中的拼音，选择相对应的词语。 寒霜被阳光zhēnɡ rónɡ（??? ）了，连游丝样的痕迹都未留下。 A.蒸溶　　B.峥嵘　　C.蒸融 【答案】C 【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 ? 2.【答题】读下列句子中的拼音，选择相对应的词语。 菊花如果不在风雨中经过yì fān duàn liàn（??? ）,就不会显示出bó bó shēnɡ jī（??? ）。 A.一潘锻炼；勃勃生机　　B.一番锻炼；勃勃生机 C.一番锻炼；脖脖生机 【答案】B 【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 ? 3.【答题】读下列句子中的拼音，选择相对应的词语。 一遇到kuánɡ fēnɡ bào yǔ（??? ），我们就得全家动员，把院子里的花搬到屋里。 A.狂风暴雨　　B.汪风暴雨　　C.狂风瀑雨 【答案】A 【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 ? 4.【答题】下面各组音节中，有音节错误的一项是（??? ）。 A.弓缴（gōng zhuó）；辩斗（biàn dòu）；沧凉（cānɡ liánɡ） B.挪移（núo yí）；徘徊（pái huái）；伶俐（línɡ lì） C.泪潸潸（lèi shān shān）；赤裸裸（chì luǒ luǒ）；窈窕（yǎo tiǎo） 【答案】B 【分析】考查学生对汉字音节的掌握。 【解答】挪的声调应标在o上。 5.【答题】下列词语中没有错别字的一项是（??? ） A.学弈；宏鹄；探汤；专心致致 B.空虚；遮挽；薄雾；一去不反 C.莫名其妙；无缘无故；语重心长；一如既往 D.萦绕；歉疚；肩甲；扭扣 【答案】C 【分析】本题考查对词语的积累。 【解答】在平时的学习中，我们掌握要求会写的字和四字词语的书写。A项中的“宏鹄”应为“鸿鹄”，“专心致致”应为“专心致志”；B项中“一去不反”应为“一去不返”，“返”是“返回”的意思；D项中的“肩甲”应为“肩胛”，“扭扣”应为“纽扣”。 ? 6.【答题】下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（??? ） A.伯牙/善（喜欢）鼓琴，钟子期/善（喜欢）听。 B.使/弈秋/诲（后悔）/二人弈。 C.我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也。 【答案】C 【分析】考查学生对文言文朗读停顿以及字词释义的掌握。 【解答】A第一个“善”的意思是“擅长”的意思；B“诲”的意思是“教”的意思。 ? 7.【答题】珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。认真分析下面语句，完成填空。 时间在农民辛勤的耕耘中，(??? )；时间在作家笔墨的流淌中，(??? )；时间在冰川悄悄的融化中，(??? )。 A.汇成了浩瀚的江海? B.结成了金黄的稻穗? C.写成了锦绣文章 【答案】B? C? A 【分析】考查学生的阅读知识和常识储备。 【解答】农民对应的是稻穗；作家对应的是文章；冰川对应的是江海。 8.【答题】按要求改写句子。 1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） ___________ 2.《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄写的。（修改病句） ___________ 【答案】 1.懒人不知道有几棵树会枯萎。 2.《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄。 【分析】考查学生将反问句改为陈述句以及修改病句的能力。 【解答】1.反问句改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。2.文章的作者是谁或者某文章是谁写的。 ? 9.【综合题文】我会阅读。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在