小学语文人教版(2001)六年级下册期中-章节测试习题(1).docVIP

章节测试题 1.【答题】根据拼音和语境，填写词语，完全正确的一项是（??? ）。 jiù jiu（??? ）是做生意的，他长得pànɡ（??? ）乎乎的，在邻里之间说话yī yán jiǔ dǐnɡ（??? ）的。 A.舅妈? 胖? 一言九鼎 　　B.舅舅? 胖? 一言九鼎 C.舅舅? 庞? 一言九鼎 【答案】B 【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 ? 2.【答题】根据拼音和语境，填写词语，完全正确的一项是（??? ）。 李大钊在整理抽tì（??? ）的时候，烧掉了很多书jí（??? ），因为形势很严jùn（??? ）。敌人的白色恐bù（??? ），使得他们和mó（??? ）鬼没什么区别。 A.屉? 籍? 峻? 怖? 魔　　B.届? 籍? 峻? 怖? 魔 C.屉? 藉? 峻? 怖? 魔 【答案】A 【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 ? 3.【答题】给加下划线字选择正确的读音。 蒙眬______(lónɡ? lonɡ) 分量______(fēn? fèn) 咨询______(zī? zhī) 思索______(suǒ? shuǒ) 【答案】lónɡ　fèn　zī　suǒ 【分析】本题考查了选择正确的读音。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 ? 4.【答题】下面各组词语中，汉字写得不正确的一组是（??? ）。 A.和睦相处? 肃然起敬? 美不胜收? 酷热 B.峰拥而至? 铺天盖地? 哄堂大笑? 激昂 C.万象更新? 零七八碎? 张灯结彩? 预备 D.别无所求? 能歌善舞? 截然不同? 压抑 【答案】B 【分析】考查学生对词语书写正误的辨析。 【解答】B蜂拥而至。 ? 5.【答题】将下列成语补充完整。 怒? 努? 籁? 赖? 忾? 汽? 翻? 淬? 仰? 猝 万(??? )俱寂 恼羞成(??? ) 同仇敌(??? ) 人(??? )马(??? ) (??? )不及防 【答案】万籁俱寂? 恼羞成怒? 同仇敌忾? 人仰马翻? 猝不及防 【分析】本题考查了学生对成语的识记和运用能力。 【解答】在积累成语时，我们有仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这样才能正确应用成语。 ? 6.【答题】“妄图”中的“妄”的意思是（??? ）。 A.胡乱，荒诞不合理。 B.非分的，不实的。 【答案】B 【分析】本题考查学生词语理解能力。 【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做此类试题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。 ? 7.【答题】我能为下面的句子选择恰当的词语。 陈设? 摆设? 陈列 （1）这件屋子里(??? )了很多装饰物。 （2）博物馆里(??? )着许多珍贵的文物。 （3）在一个家居设计中，家居(??? )在整个设计中起着画龙点睛的作用。 【答案】（1）摆设（2）陈列（3）陈设 【分析】考查学生对词语意思的掌握和具体运用。 【解答】（1）摆设：安放;陈设。（2）陈列：把物品摆放出来给人看。（3）陈设：“陈设”也可称之为摆设、装饰、物件一类俗称软装饰。“陈设”可理解为摆设品和装饰品；也可理解为对物品的陈列、摆设布置和装饰。在整个家居设计中，家居陈设起着画龙点睛的作用。 ? 8.【综合题文】我会阅读。 这一天，总理办公室通知我到中南海政务院去。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其(简朴? 简单)，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。他对我说：“总理叫你去。” 我立刻起来，揉揉朦胧的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他(浏览? 审阅)我整理的记录稿，其实是(询问? 咨询)的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是(浏览? 审阅)一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。 这时候，值班室的同志送来两杯热腾的绿茶，一小碟花生米，放在写