小学语文人教版(2001)四年级上册第六单元21 搭石-章节测试习题(1).docVIP

章节测试题 1.【答题】选字组词，正确的一项是（??? ） ______骗　______给　______炸 ______布　习______　富______ A.哄　贡　爆　浦　谷　俗　　B.洪　供　曝　浦　裕　欲 C.哄　供　爆　瀑　俗　裕 【答案】C 【分析】本题考查了形近字组词的能力。 【解答】解答此题，注意分辨字形再组词。 2.【答题】按课文内容填空。 　　每年（??? ），（??? ），（??? ）。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，（??? ），必须（??? ）。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据（??? ），从河的两岸找来一些（??? ），按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 【答案】汛期 山洪暴发 溪水猛涨 来来去去 脱鞋挽裤 水的深浅 平整方正的石头 【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。 【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。 3.【答题】读拼音，写词语。 xùn qī（??? ） sú yǔ（??? ） lǐ suǒ dānɡ rán（??? ） 【答案】汛期；俗语；理所当然 【分析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。 【解答】解答本题需同学们平时要都注意积累，加强识记。 4.【答题】把下面对联的前半句和后半句连起来。 清风明月本无价　　　　　天连水尾水连天 雾锁山头山锁雾　　　　　近水遥山皆有情 一径竹阴云满地　　　　　一城山色半城湖 树红树碧高低影　　　　　半帘花影月笼纱 四面荷花三面柳　　　　　烟淡烟浓远近秋 【答案】（1）清风明月本无价，近水遥山皆有情。（2）雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。（3）一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。（4）树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（5）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 【分析】本题考查学生对对联特点的了解。 【解答】解答此题，既需要平时多积累，也可根据对联字数相等、词性相当、结构相称的特点来连线。 5.【答题】读拼音，写词语。 （1）bào yǔ（??? ）连续下了三天三夜，水库里的水位měng zhǎng（??? ），已经超过警戒线了。 （2）每次走过那座独木桥的时候，我都zhàn wěn（??? ）脚跟，保持身体píng héng（??? ）。 【答案】暴雨 猛涨 站稳 平衡 【分析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。 【解答】解答本题需同学们平时要都注意积累，加强识记。 6.【答题】按顺序修改错别字。（将正确的汉字直接写在括号里） （1）每年迅期，山宏暴发，溪水猛张。 （??? ）（??? ）（??? ） （2）动做是那么胁调有序！ （??? ）（??? ） （3）搭石，采上去难兔会活动，走的快才容易保持平衡。 （??? ）（??? ）（??? ） 【答案】汛；洪；涨；作；协；踩；免；得 【分析】本题是对学生正确书写生字词能力的考查。 【解答】产生错别字，既有主观原因，也有客观原因，找到病因，在书写时就应该特别留意，避免出现错别字。 7.【综合题文】我会阅读。 共有名字 　　谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。 　　______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。 　　为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信： 　　“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。 　　“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。 　　“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。 　　“太太分娩了，这回是个男孩。”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！” 　　此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。 　　“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。 　　______共有名字给村里人添了不少麻烦，______很多年来他们都不曾改名。 【答题】选择合适的关联词语填入文中的横线上。 A.因为……所以……　　B.无论……都…… C.虽然……但是……　　D.只要……就…… ①________共同一个名字，________大家的生活就有了千丝万缕的联系。（??? ） ②________共有名字给村里人添了不少麻烦，________很多年来他们都不曾改名。（??? ） 【答案】A? C 【分析】本题考查了关联词的运用能力。 【解答】句子的前后部分有着密切的关系。有表示并列关系、承接关系、转折关系、条件关系、因果关系、假设关系、递进关系和选择关系等八种类型的关联词语，加以系统整理，进行归类。做此题，能够准确地