小学语文人教版(2001)四年级上册第三单元9 巨人的花园-章节测试习题(2).docVIP

章节测试题 【答题】你觉得国王、农夫各是什么样的人？ 农夫：_____________________________________________________ 国王：_____________________________________________________ 【答案】国王是个冷酷的人，农夫是个善良的人。 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。 【答题】读了这篇童话，你受到了什么启发？ ___________________________________________________________ 【答案】无论什么事情，只要真心付出，只要充满爱心，一切都会有收获。 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。 1.【综合题文】我会阅读。? 　　“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎的，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出了绿芽，开出许多美丽的花朵。 　　“敖！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。它不仅抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 【答题】为什么说“没有孩子的地方就没有春天”？ ____________________________________________________________ 【答案】因为有了孩子，才有希望，才有快乐。 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。 【答题】巨人看着小男孩的眼神，为什么心里火辣辣的？他从小男孩的眼里读懂了什么？ ____________________________________________________________ 【答案】看到小男孩清澈的眼睛，巨人为自己的冷酷、任性而感到羞愧，所以心里火辣辣的。他从小男孩的眼睛里读懂了温情、读懂了爱。 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。 【答题】本文是一篇_________。作者是__________国作家__________。本文显著特点是运用__________的方法展开故事情节，从中揭示了_____________________________的道理。 【答案】童话　英　王尔德　对比　快乐要与大家分享才会感到无比幸福 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。 2.【答题】课文《巨人的花园》中春天又来到花园的原因（??? ）。 ?????? A. 因为春天到了。 ?????? B. 因为巨人力气大，赶走了冬天。 ?????? C. 因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了。 【答案】C 【分析】本题考查学生对所学课文内容的记忆情况。 【解答】课文《巨人的花园》中春天又来到花园的原因是巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了。 3.【综合题文】我会阅读。 　　“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。 　　树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 　　鸟儿向山谷里飞去。 　　山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 　　大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 　　鸟儿向村子飞去。 　　在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 　　小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 　　鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 　　接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 　　唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 【答题】鸟儿有一种可贵的精神，那就是_________________。 【答案】遵守诺言，珍惜友情 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。 【答题】文中两个“看了一会儿”中“看”的含义相同吗？鸟儿会想些什么？ ? ? 【答案】两个“看”的含义不同。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时——虽然找到的只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，