小学语文人教版(2001)四年级上册第六单元21 搭石-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】我会表达。 　　边读边想象画面，语文文字就变成了生动的画面，眼前的文字就有了生命力，有了温度。文字就在你的想象中“活”了。读了《搭石》，我仿佛看见了…… 　　试着写一写想象到的画面。 ? 【答案】略。 【分析】考查学生的想象以及语言表达能力。 【解答】可以以课文内容为基础，加上自己的想象进行合理的描述即可。 2.【答题】句子创作沙龙。 例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 （1）风筝飞上了高高的天空，带去了（??? ），也带去了（??? ）。 （2）一张小小的邮票，联结着（??? ），也联结着（??? ）。 【答案】搭配合理即可。 【分析】本题考查了句子的仿写能力。 【解答】解答此题，需要平时多积累，提高写作能力。 3.【答题】扩写下面的句子。 （1）飞机在飞行。 _______________________________ （2）泪珠滴落在红领巾上。 _______________________________ （3）汽车行驶。 _______________________________ 【答案】（1）巨大的飞机在蓝蓝的天空中飞行。（2）晶莹的泪珠滴落在鲜艳的红领巾上。（3）各种各样的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶。 【分析】本题考查了扩写句子的能力。 【解答】解答此题，学生只需给题目中的简单句加上合理的修饰性词语，保证扩充的句子意思通顺即可。 4.【答题】词语搭配，你来填一填。 （??? ）的声音　（??? ）的音乐 （??? ）的情感　（??? ）的小路 （??? ）的石头　（??? ）的小溪 【答案】（踏踏）的声音　（轻快）的音乐　（美好）的情感　（故乡）的小路　（方正）的石头　（无名）的小溪 【分析】本题考查了学生词语搭配的能力。 【解答】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。 5.【答题】根据课文《搭石》，补充词语。 清波______ ______；______ ______当然 人影______ ______；脱鞋______ ______ 山______暴______；协调______ ______ 【答案】清波（漾）（漾）；（理）（所）当然；人影（绰）（绰）；脱鞋（挽）（裤）；山（洪）暴（发）；协调（有）（序） 【分析】本题考查了学生对成语的识记和运用能力。 【解答】在积累成语时，我们不仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这样才能正确应用成语。 6.【答题】写出下列词语的反义词。 勤快—（??? ）；谴责—（??? ）；大概—（??? ） 【答案】懒惰；赞许；确切 【分析】本题考查学生对反义词的掌握情况。 【解答】解答反义词试题，同学们可以把词想象成你在做的事，然后用相反的心情再做，词就出来了。 7.【答题】写出近义词。 谴责—（??? ）；必须—（??? ）；爆发—（??? ） 【答案】指责；一定；暴发 【分析】本题考查了写近义词的能力。 【解答】近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法,可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。 8.【答题】给下面句子选择合适的关联词语。 无论……都……? 如果……就……? 假如……就……? ……也……? ……却…… （1）______别处都有搭石，唯独这一处没有，人们______会谴责这里的人懒惰。(??? ) （2）上了点年岁的人，______怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，______一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。(??? ) （3）______遇上老人来走搭石，年轻人______伏下身子背老人过去。(??? ) （4）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，______联结着乡亲们美好的感情。(??? ) 【答案】如果……就……；无论……都……；假如……就……；……也…… 【分析】本题考查学生对关联词的掌握，应掌握关联词的用法。 【解答】“如果……就……”表示的是假设的关系。“无论……都……”：表示的是递进的关系。“假如……就……”：表示的是猜想的关系。“……也……”表示的并列的关系。 9.【答题】选字组词，正确的一项是（??? ） ______期　______速　潜______ ______阔　粘______　______节 A.汛　迅　伏　壮　稠　调　　B.迅　汛　伏　壮　调　稠 C.迅　迅　壮　伏　稠　调 【答案】A 【分析】本题考查了形近字组词的能力。 【解答】解答此题，注意分辨字形再组词。 10.【答题】看拼音，写词语。 shān hónɡ______　　měnɡ zhǎnɡ______ pínɡ wěn______　　 sú yǔ