小学语文人教版(2001)四年级上册第二单元7 蟋蟀的住宅-章节测试习题(1).docVIP

章节测试题 1.【综合题文】我会阅读。 　　蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候，它用前足扒土，还用钳（qián? gān）子搬掉较大的土块。它用强力的后足踏（tà? tā）地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 　　工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 【答题】选择加下划线字的读音，正确的一项是（??? ） 钳子? 踏地 A.qián?? tà　　B.gān?? tā　　C.giān?? tà 【答案】A 【分析】本题考查对汉字读音的掌握。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【答题】“它用前足扒土”的“扒”的读音和意义分别是（??? ） A. bā　抓住，把着。　　B. pá　用耙(pa)搂，聚拢。 C. bā　刨开，挖。　　　D. pá　扒窃。 【答案】C 【分析】本题考查学生对文章字音和字义的掌握。 【解答】“扒”是一个多音字，首先“扒”在这个句子中的意思就是挖，根据意思取读音“bā”。 【答题】蟋蟀盖房子是在______季节。 【答案】秋天 【分析】本题考查学生对课文内容的理解。 【解答】选文第一句话“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候”，所以蟋蟀是在秋天盖房子的。 【答题】找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词。 ? 【答案】扒? 搬? 踏? 推? 铺 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。 【解答】名词前面一般都是动词，需要同学的细心。 【答题】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中你体会到（??? ） A.蟋蟀有一种执着的精神，在工作的时候永不歇息。 B.“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。 C.“我”一点也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦。 【答案】B 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握，这种题都是基于读懂课文的基础之上，要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 2.【综合题文】我会阅读。 　　蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 　　工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 【答题】填写恰当的关联词把句子补充完整。 （1）蟋蟀的出名（??? ）由于它的唱歌，（??? ）由于它的住宅。 （2）（??? ）它的工具是那么简单，（??? ）人们对它的劳动成果感到惊奇。 （3）蟋蟀（??? ）自己一点一点挖掘，（??? ）肯随遇而安。 【答案】（1）不光……还……（2）因为……所以……（3）宁可……也不…… 【分析】本题考查了关联词的运用能力。 【解答】做此题，能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，什么样的关系，选用什么样的关联词。 【答题】写出下列句子的修辞手法。 （1）在四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（??? ） （2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（??? ） （3）每根细丝像蜗牛的触角。（??? ） （4）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（??? ） 【答案】拟人? 设问? 比喻? 夸张 【分析】本题考查学生对修辞手法的掌握。 【解答】(1)从“蟋蟀弹琴”推断出这句话运用了拟人的修辞。（2）这句话有问有答，所以是设问。（3）将细丝比作了蜗牛的触角，所以是比喻。（4）声音是不会将大地震得颤动起来，所以这里是用夸张的修辞来写浪潮声音的大。 3.【综合题文】我会阅读。 　　有一只猫头鹰，它的叫声特别难听，每天晚上人们要睡觉的时候，它就尖声地叫起来。因此，人们都非常讨厌它，看见它就指责它。 　　猫头鹰很苦恼（nǎo），就对它的邻居斑（bān）鸠说：“我要搬家了，搬到东方去。” 　　斑鸠说：“你为什么要搬家啊？” 　　猫头鹰说：“这里的人们都讨厌我的叫声，所以我要搬家。” 　　斑鸠说：“不知道你想过没有，你不改变那讨厌的叫声，无论你搬到哪里，当地的人们都会照样讨厌你啊！” 　　猫头鹰听了，低下了头。 【答题】这篇短文共有________个自然段。 【答案】六 【分析】本题考查学生查自然段的能力。 【解答】一般一个自然段的段首会空两格。 【答题】这篇短文中有________（填阿拉伯数字）种动物，分别是（??? ）和（???