小学语文沪教版三年级上册第七单元35 爬山虎的脚-章节测试习题(2).docVIP

章节测试题 1.【综合题文】我会阅读。 锁 　　谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。 　　他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是----“没门儿”。 　　我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘的说着什么，眼神一个劲儿地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。 　　小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干好事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本没有这个人。 　　他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿出根烟往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。 　　小川脸有些发红，鼻头上沁出汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。 　　他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。 　　他缓缓举起手，仿佛提着千斤重的东西，人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。 　　一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她疾步跟上小川，满脸堆笑，漫不经心地问小川会不会开双保险锁。 　　小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。 　　“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟里，像是扔出了一件沉重且污秽的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。 　　我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到家里的，我似乎觉得，我的心也在滴血。 　　第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。 【答题】请结合文本具体说明这篇小说写了几把锁？ ? ? 【答案】写出两把锁。一把是真实的锁，一把是信任的锁。 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握，这种题都是基于读懂课文的基础之上，要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 【答题】通过这篇小说，作者要提醒人们的是（??? ） A.请给改邪归正的失足青年起码的信任。 B.不要奢求人们会真正相信失足青年。 C.请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。 D.不要苛求失过足的青年言行完美无缺。 【答案】A 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握，这种题都是基于读懂课文的基础之上，要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 2.【综合题文】我会阅读。 　　米兰是我国两广一带的名花。它开花时，香飘十几里，它的枝叶四季常青。 　　你看，它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵劲松；近看，它的主干已经长到一尺多高了，分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状跟冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。米兰的花非常奇特，像葡萄一样一串串的，中间有一根嫩绿的主枝，大约有一寸来长，主枝上又分出无数的小枝，每个小枝上都长了一个黄色的小球，像小米粒一样。 　　“米兰”的名称，可能就是由此得来的。你可别小看这些小得像米粒一样的花朵，它们的香气非常浓郁，我家放在三楼窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。 【答题】“我家放在三楼窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。”这句话主要说明（??? ） A.从楼下经过的人和我一样非常喜爱闻米兰的清香。 B.米兰香气浓郁。 【答案】B 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握，这种题都是基于读懂课文的基础之上，要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 【答题】称之为“米兰”，是因为（??? ）。 A.米兰的花像小米粒一样 B.米兰的花像黄色的小球 【答案】A 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。 【解答】从文中第二自然段最后一句话可以得出答案。 3.【答题】汉字归类。 左右结构的字? 上下结构的字? 全包围结构的字 铺? 拂? 茎? 萎? 漾? 蜗? 牢? 费?