小学语文鲁教版五年级下册第六单元24《鲁滨孙漂流记》-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】看拼音写汉字（根据课文内容填写）。 gěng gài：（??? ）　　wèi jù：（??? ） wéi gān：（??? ）　　kǒng jù：（??? ） rì guǐ：（??? ）　　qiú shuǐ：（??? ） 【答案】梗概,畏惧,桅杆,恐惧,日晷,泅水 【分析】本题考查的是学生对生字识记的情况。 【解答】学生在学习生字时只要认真记忆，此类题还是很容易做对的。“日晷”的“晷”笔画较多，容易出错。“梗概”的“概”不要写错。 2.【答题】填写加下划线字的正确读音。 qiú? qiǔ? jǔ? jù? gē? gě? zhuó? zhuō? yú? yǔ? liáo? liào 泅(??? )水　　　沮(??? )丧 搁(??? )浅　　　斫(??? )痕 冻饿之虞(??? )　聊(??? )以自慰 【答案】qiú；jǔ；gē；zhuó；yú；liáo 【分析】本题考查了选择正确的读音。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 3.【答题】选字组词，正确的一项是（??? ）。 （??? ）体???? （??? ）怕 （??? ）杆???? （??? ）险 （??? ）快???? （??? ）树 A.具? 惧? 桅? 危? 榆? 愉 B.具? 惧? 桅? 危? 愉? 榆 C.惧? 具? 桅? 危? 愉? 榆 【答案】B 【分析】考查学生对形近字的辨析。 【解答】辨析形近字要注意它们的偏旁的差别，组词时可以根据它们偏旁的不同加以辨别组词。 4.【答题】我会填空。 鲁滨孙历险记? 鲁滨孙患难记? 英国? 美国? 丹尼尔·笛福? 莎士比亚? 英国小说之父? 星期五? 鲁滨孙在荒岛上的经历? 28? 30? 文豪? 鲁滨孙的内心活动 1.《鲁滨孙漂流记》又被译为《??? 》，它的作者是______（国家）的______，他曾被称为“______”。 2.小说的主人公鲁滨逊把被救的土人取名为“______”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写______是全书的精华。 3.鲁滨孙在荒岛上生活了______年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。 【答案】鲁滨孙历险记；英国；丹尼尔·笛福；英国小说之父；星期五；鲁滨孙在荒岛上的经历；28 【分析】本题考查文学常识。 【解答】需要学生多读名著，多做笔记。 5.【答题】《鲁滨逊漂流记》是一部成功的（??? ）小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。 A.浪漫主义　　B.现实主义 【答案】B 【分析】本题考查学生对课文拓展知识的掌握。 【解答】《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔·笛福（1660年~1731年）是英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，这部作品也是根据真人故事加上作者自己经历编写成的。 6.【答题】鲁滨逊从翻了的船里发现了什么？（??? ）（多选） A.帐篷。　　　　　　　B.钱。 C.一只狗、两只猫。　　D.水稻种子。 【答案】B,C 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。A不是在船里发现了帐篷，是用木头和船帆造的帐篷；D是小麦种子，不是水稻种子。 7.【答题】选择画线字的正确读音。 kuò? kò? zhǒng? zhòng? zēng? zēn? quān? juàn? chà? chāi? chā 　　他们愉快地生活在岛上，扩(??? )大了粮食种(??? )植面积，又增(??? )加了几个羊圈(??? )，晒了更多的葡萄干。他们差(??? )不多淡忘了要回到英国，回到文明社会去。 【答案】kuò；zhòng；zēng；juàn；chà 【分析】本题考查了选择正确的读音。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 8.【答题】在下面的括号里填上合适的量词。 双? 艘? 面? 阵? 条? 顶 一(??? )帐篷　　一(??? )轮船 一(??? )海风　　一(??? )围巾 一(??? )拖鞋　　一(??? )墙壁 【答案】顶；艘；阵；条；双；面 【分析】本题考查学生对量词的掌握和运用。 【解答】量词的选择是与平时多读、多写、多积累分不开的，量词的使用比较灵活，要注重平时熟读课文的基础上积累比较，归类整理。 9.【