小学体育_足球脚内侧传球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《足球脚内侧传球》教学设计 班级：五年级一班 人数 ：40 教学内容 1、足球：脚内侧传接球 2、游戏：多彩接力 重点、难点 1、脚内侧传球技术动作、对球的控制和支配能力。 2、脚内侧传球动作的正确性、传球的方向性和力量。 教学目标 1、认知目标：学生能够了解脚内侧传球的概念。 2、技能目标：让90%的学生掌握脚内侧传球动作技术、对球的控制和支配能力。 3、情感目标：使学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意识和信心。 教学过程 教学内容 组织与教法 教师教法 学生活动 时间 3 3 3 6 3 2 3 6 6 准 备 部 分 一、课堂常规： 1．体育委员整队，报告人数。 2．师生问好。 3．激情导入本次课的教学内容、目标及要求。 4.、安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑成圆圈。 2、扩胸运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 活动膝、踝关节 教法： 1、教师动作规范，口令响亮、精神饱满 2、师生谈话式导入课题。 3、安排见习生。 教法： 1、教师带领全班学生慢跑围成圈 （队形如右图二） 2、热身:准备活动 1、集合队形：（图一） ??????? ??????? ??????? ??????? ? 要求： 学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求 2、准备活动队形（图二） ? ? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ? ? ? ? ? ?? ?? ?? ? ? ? ?? 认真积极练习，活动充分。 基本部分 一、脚内侧传接球 动作要领： ①脚内侧踢球：直线助跑，支撑腿膝关节微曲脚尖正对出球方向，距球侧大约15厘米，上体直立或微前倾，踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧踢球的后中部，将球踢出。 练习内容： 1、学生尝试性练习。 2、老师示范--讲解脚内侧传接球动作技术。 3、脚内侧踢球徒手模仿练习。 4、踢固定球练习。 5、两人一组脚内侧传接球练习。 6、优秀生展示练习成果。 7、传球入门。 二、游戏：多彩接力 做法:听到口令后，第一个同学快速穿过木钻架，跑到前完成五次跳绳，到前面用脚内侧传球传入“小球门”，快速跑回，击掌后下一个同学跑出，先完成的组获胜。 2人一个小组， 合做练习 教法： 1、老师以提问的形式引出课题。 2、教师示范规范、标准，讲解精炼，指出重点、难点。 3、安排学生徒手模仿练习。 4、巡回指导，并对错误动作及时作出纠正 5、组织优秀生示范。 6、组织练习场地及器材摆放。 7、讲解游戏做法及规则。 组织游戏。 脚内侧踢球动作（图三） 练习队形（图四） ? ? ? ? ? ? ?? ?? ?? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ? ? 学生积极尝试练习并找出答案。 小组利用图解合作学习。 认真跟老师模仿学习。 两人一组踢固定球练习。 积极有球练习。 6、踊跃展示自己的动作 7、传球入门队形（图五） ←???????? ∏ ←???????? 游戏队形（图六） 积极参与游戏 结束部分 1、放松练习。 注意：重点放松下肢。 2、小结评价，布置课后练习 3、体育委员回收器材 4、师生再见 1、教师语言提示。 2、引导学生谈体会。 3、安排体育委员组织收器材。 4、宣布下课。 组织队形：（图七） ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? 1、队伍安静，整齐。 2、学生模仿练习，放松充分，课下完成教师布置作业。 3、体育委员回收器材。 4、师生再见。 场地器材 小球场一块，足球20个 木钻架3个 跳绳3根 课的密度 40% 课的强度 120-140次/分左右 课后小结 《足球脚内侧传球》学情分析 本次课的授课对象为五年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高。但是女生的基础相对比较差，不太爱运动，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际而定。该班班风很好，同学间团结互助，有较强的凝聚力。 效果分析 学生在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽，完成率在85%左右，学生能基本掌握正确动作要领，预计练习密度为40%左右，最高心率140-150次/分，平均心率120-130次/分，运动负荷中等偏下，让学生身心得到全面发展。 《足球脚内侧传球》教材分析 传球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现。通过对脚内侧传球的学习，能够发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协