部编版七年级道德与法治上册9.1：守护生命 教学设计.docVIP

七年级《道德与法治》 第九课第一框 守护生命 1、教学目标 知识目标：了解爱护身体和养护精神的一些基本常识。 能力目标：学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法。 情感态度价值观目标：培养学生的健康生活意识,树立珍视生命,维护健康的积极情感，追求真、善、美,弘扬优秀传统文化,发扬民族精神的爱国情怀。 2、学情分析 我现在所教的七年级学生,他们基本上都是独生子女,在家庭中受到亲朋好友的百般呵护,这种优越感导致有的学生心理比较脆弱,经不起一点挫折,而且他们往往以自我为中心,缺少对家人和周围人的关爱,因此对他们进行珍爱生命的教育显得尤为迫切。21世纪教育网版权所有 3、重点难点 【教学重点】爱护身体 【教学难点】如何在日常生活中养护精神 4、教学过程 【导入】守护生命 你来猜一猜：有一种东西，人与生俱来，无论是富贵还是贫穷都拥有它，每个人都必须拥有但又只能拥有一个，他是你拥有的东西中最值钱，而你又无法售出，但是当你失去时你又绝对不知道的——生命。 任何时候,成长中的我们都应该诊视自己的生命,守护自己的生命。这就是我们这节课要探讨的课题。21 【活动1】生命四季之春——希望与接续 每天早晨上学前，爸妈（长辈）通常会叮咛的那句话还记得吗？ (1)路上注意安全 (2)上课注意听讲 (3)上学不要迟到 (4）...... 总结：可怜天下父母心！我们是父母生命的接续，他们是我们最亲近的