机械制图及关键技术基础课程统一标准.docVIP

《机械制图及CAD技术基础》课程标准 课程代码： 提议课时数：120 学分：8 适用专业：数控技术专业、机电一体化技术专业、模具设计和制造 先修课程： 后续课程：机械零件测绘技术、机械制造技术基础、数控加工技术、专业技能方向课程 一、序言 1.课程性质 该课程是江苏省五年制高职数控技术、机电一体化技术、模具设计和制造等专业一门专业平台课程。 其任务是：经过本课程学习,使学生熟悉机械制图国家标准，掌握机械制图通常知识，含有识读中等复杂程度零件图和装配图能力、绘制中等复杂程度零件图和简单装配图能力，含有零件测绘和识读第三角投影机械图样初步能力，能熟练利用一个CAD软件绘制中等复杂程度零件图。养成严谨、细致、一丝不苟工作作风和工作态度。 2.设计思绪 该课程是依据五年制高等职业教育数控技术、机电一体化技术、模具设计和制造等专业人才培养方案设置。其总体设计思绪是，把机械制图和计算机绘图有机整合，打破传统机械制图和计算机绘图分别教学课程模式，形成一门综合化关键课程，并基于计算机绘图已逐步替换手工制图，成为现代高技能人才必备基础技能现实，相对弱化了画法几何教学和板图尺规练习，强化了徒手绘图和计算机辅助绘图，强调了对知识综合利用和能力培养。考虑到国际技术交流和合作,在教学内容上增加一节介绍国外常见第三角投影视图画法和识读。课程不仅强调职业岗位实际要求，还强调学生个人适应劳动力市场改变需要，所以，课程设计兼顾了企业和个人二者需求，着眼于人全方面发展和可连续发展。 二、课程目标 1.知识目标：了解、了解、掌握、认识、知道、解释、分析等 （1）掌握用正投影法图示空间物体基础知识和方法； （2）知道机械制图国家标准和其它相关要求； （3）掌握识读和绘制机械图样基础方法； （4）掌握AutoCAD软件基础知识和常见功效。 能力目标： 能识读和绘制中等复杂零件图样； （2）能初步识读第三角投影机械图样； （3）能识读中等复杂程度装配体装配图，绘制简单装配体装配图； （4）能利用AutoCAD软件绘制和编辑中等复杂程度机械图样。 3.素质目标： （1）养成认真负责工作态度和严谨细致工作作风； （2）取得中级制图员职业资格证书。 三、课程内容和要求 序号 章节（单元） 课程内容及要求 活动和提议 参考 课时 1 绪论 对本课程学习内容有个大致了解，知道本课程学习目标和学习方法。 要重视绪论学习。可采取游戏、参观等方法了解本课程研究对象、目标、任务和学习方法。要让学生经过绪论学习大致了解本专业特点及本课程在本专业中地位和关键性，显著本课程关键性和学习方法和初中学科显著不一样，提升学习爱好及自信心。 2 第一章 机械制图基础知识和技能 掌握通常常见绘图工具使用方法，熟悉机械制图国家标准及相关要求，初步含有几何作图、尺寸分析和标注、绘制简单平面图形能力，初步掌握徒手画图通常方法和技巧。 本章内容采取过程评价和结果评价相结合方法进行。对于工具使用和徒手画图部分，关键经过课堂教学中观察学生学习行为进行评价，能够占到80%，学生徒手画图作业结果占20%。对于《机械制图》国家标准和通常要求和平面图形通常画法，课堂纪律、参与学习、课堂练习占50%，作业质量占50%。 经过学生试着使用绘图工具、在小组交流、最终老师点拨指导，使学生学会工具使用。经过指导阅读教材、适时答疑、关键强调来帮助学生学习国家标准要求。平面图形和手工绘图需要老师演示版图，在学生阅读教材基础上相关键地和学生共同学习才行。 8 第二章AutoCAD绘图基础 熟悉AutoCAD用户界面和基础操作，掌握坐标系和坐标输入方法；掌握绘图辅助工具；能够熟练绘制并编辑平面图形，掌握绘制机械图样绘图环境参数设置和图层、颜色、线型等对象特征设置方法。 本章内容采取过程评价和结果评价相结合方法进行，过程评价尤为关键。遵守课堂纪律、认真听讲、主动练习等占60%，练习正确率占40%。 关键经过在机房里老师指导下学生操作活动来实现熟悉工作界面、基础操作、图层操作和管理、绘制二维图形等，为了实施有效教学、提升机房里教学有效控制，老师最好利用多媒体课件辅助教学。 10 第三章正投影法和基础形体视图 知道投影概念和分类，熟悉正投影法基础性质。了解三视图形成过程和投影规律，了解几何体表面点、直线和平面投影特征。能熟练绘制和识读柱体、锥体、球体等常见形体视图。掌握正等轴测图绘制方法，初步含有徒手绘制简单轴测图能力及简单三维造型能力。 本章内容采取过程评价和结果评价相结合方法进行。对于正投影法基础知识，能在老师指导下认真读书、听讲，回复出相关问题，就能够经过。对于三视图形成和投影规律、点线面投影和常见形体三视图部分，课堂纪律、参与学习、课堂练习能够占30%，依据老师安排、利用手头硬纸板等材料制