教师工作专题计划.docVIP

老师工作计划 一、指导思想: 以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，深入加强学校管理，优化教育环境，提升管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意老师，办人民满意学校”工作目标。 二、目标和方法: (一)加强制度建设，推进科学管理 1.深入完善管理机制和管理结构，细化分工，提升管理水平和工作效率，以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有些人管，人人有事管。 2.完善民主依法管理举措。主动实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、老师考评等过程做到规范透明，加大校务公开力度，在校园醒目处设置校务公开栏，对老师关注事项给予公告，充足发挥老师民主决议、民主管理、民主监督作用，增强老师向心力、凝聚力，提升老师参与学校管理主动性和主动性。 3.深入加强和改善制度建设，组织全体老师学习《小学老师管理制度》、《小学教学常规管理措施》、《安全工作制度》等系列管理制度，发挥制度在管理中导向作用，从而提升管理效率，考评有据可查，努力做到制度面前人人平等。在实施制度管理同时，为充足调动老师工作主动性，在不违反管理标准前提下，要表现以人为本，在实施人性化管理方面作深入探索。 (二)大力提升老师职业 \o 道德 道德水平，促进老师专业发展 1.加强师德师风建设，树立老师良好形象。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能“等活动，从源头上杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导老师对照优异找差距，不停完善自我，提升自我，做学生良师益友。（ 乡镇党风廉政建设工作计划） 2.坚持以人为本，加强老师队伍建设。要讨老师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大老师以身边老师为楷模，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支含有优异师德风范、模范师爱形象、高超知识本事老师队伍。 3.严格师德考评评价制度。学校将经过领导评价、老师互评、学生评议、家长反应等方法，多角度、多侧面、全方位地了解老师实施教育法规、遵守老师职业道德规范等方面情况。将师德测评结果，纳入老师年度考评，作为评先评优、职称评聘关键依据。 4.主动激励老师投身教育科研，参与上级主管部门和学校组织各项教学活动、教研活动和课题研究。学会处理教育教学中问题，努力做一个有思想、有追求老师，努力争取成为一名智慧型和研究型老师。努力培养造就一批师德高尚、教学优异、教研突出、有影响力老师。同时关注青年老师成长，主动实施校内培养计划，加紧其专业成长步伐。 (三)以质量求发展，优化教育教学管理 1、加强老师质量意识和责任教育，培养对社会责任精神，使老师树立对国家，对人民负责质量观;培养老师对学生负责精神，树立为学生终生学习、发展奠定基础质量观;培养老师对学校负责精神，明确教学质量是学校 \o 生命 生命线，质量关系到学校生存和发展。 2、坚持面向全体学生，提升教育教学质量。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。继续对教学常规实施一周一小查，一月一大查常规管理机制，坚持大查时由教导处牵头组织学生进行评教，并将评教结果利用老师例会进行通报，对存在问题要求限期更正，教导处跟踪调查，确保整改到位常规管理模式。 3、加强毕业班管理,确保毕业班质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作关键之一，定时召开六年级老师专题会议，要针对现有 \o 毕业 毕业班实际情况进行跟踪分析，寻求差距，采取方法，提升成绩，各学科齐头并进。在抓紧抓好教学质量同时,重视学生良好思想品质培养，让学生含有良好心理素质和健康思想品德 学校工作计划5篇 学校工作计划5篇。精心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全方面提升教学质量，努力争取在统考取得骄人成绩。 4.加强教育科研工作，走科研兴校之路。主动开启并实施教科研“十二五”课题申报工作，树立“问题即课题”科研理念。激励广大老师基于教育教学中碰到问题，开展实践性研究。从教育教学实践中小问题入手，人人参与研究、善于研究、处理实际问题，使教育科研服务于教育教学，科研和教研相结合，为提升教育质量做好确保。结合各自课题主动研究，立即撰写有价值论文或经验总结，促进教学质量提升。 5.扎实开展体卫艺工作，牢靠树立“健康第一”思想。抓好阳光体育工程，确保学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，提升学生体育意识和身体素质，促进学生健康成长;组织学生开展“大家唱、大家跳”等活动;上好健康教育课，管理好学生健康档案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它学生常见病防控工作，加强和卫生、疾控部门工作协调，充足发挥其专业优势，认真接收其防控工作指导，主动配合做好相关防控工作要求落实，加强疫情监测和