系列教学设计（第1课时）：My classroom.docVIP

PAGE 3 Unit 6 My Classroom教学设计 （第1课时） 【教学内容】 Part 1，Part 2 【教学目标】 知识与技能 能听懂chair, desk, floor, window, door, board等并指认相关物品的图片或实物，能根据图片认读单词； 能听懂、指认并初步了解名词的单复数形式。 过程与方法 以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识。 （三）情感、态度与价值观 帮助学生了解并认识日常学习中的常见单词； 培养学生学习英语的兴趣。 【教学重点】 听懂chair, desk, floor, window, door, board等并指认相关物品的图片或实物，能根据图片认读单词。 【教学难点】 如何使学生听懂chair, desk, floor, window, door, board等并指认相关物品的图片或实物。 【教学准备】 教材相配套的录音带 【教学过程】 Step 1 Warming up 老师播放英文字母歌将学生带入英语课堂环境。 Step 2 Revision 复习上一单元What’s your phone number? My number is…这一句型。 Step 3 Listen and colour. Sing the song. 老师播放歌曲，请学生将课本翻到第42页，边看书中图片，边听录音，初步