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浅谈中小学校开展社团活动的必要性 南茂中心小学 石克平 身在教育最前线， 常常会听闻一线教师发出这样的感叹： “唉…… 现在的学生越来越难教了。”笔者认为，这是一个不争的事实。现在 的中小学生常常被厌学情绪、违反纪律、滋事闹事等等问题的困扰， 特别到了高年级阶段，这些问题尤为明显。 出现这些问题， 原因是多方面的。 长期以来， 我县教育资源较为 缺乏，基础教育尚未建立起完善的学生发展评价体系， 我们对学生最 重要的评价标准——甚至是唯一的评价是学生的书面学科成绩， 这种 评价标准过于单一， 不能全面地、 科学地评价学生的发展进步和良好 品质，更不能关注到每一名学生。 而一个班级里面， 学科成绩最优秀 的学生一般是占少数的， 这些学生常常受到到老师的表扬和学校的嘉 奖，他们在学校里最先找到了成就感和幸福感。 但是，这些学生毕竟 只是少数的，而学科成绩中等和学科成绩较差的学生却占了绝大多 数，也许他们每个人身上都具有某种特长或在某方面有突出的表现， 但却难于得到学校的嘉奖，空有一身武艺却无用武之地。久而久之， 这部分学生在学校里面， 可能会觉得找不到成就感和自信心。 这时侯， 校外的一些不良文化， 如酒文化、 享乐文化等等却猛烈地进攻着我们 的校园，在学校里找不到成就感的学生， 总会有一部分的学生经不起 糖衣炮弹的攻击， 于是，这部分的学生便会出现这样那样的问题， 如 厌学、早恋、叛逆…… 试想，学生缺乏“琴棋书画、吹拉弹唱”的校园文体生活，他们 的精神生活是多么的贫乏， 精神世界是多么的干涸。 生活的齿轮缺乏 润滑剂， 日子是过得多么的干涩和枯燥啊！ 学校缺乏常规化的艺体培 养体系， 缺乏丰富多彩的实践活动， 学生们的个性特长、 实践能力得 不到充分地发展。 不利于学生养成良好品德和健全人格。 因此，笔者 认为，我们的中小学校有必要开展校园社团活动。 首先，中小学校开展社团活动是现代教育发展的需要。 虽然学校教育教学的主战场在课堂，但对于现代教育的发展来 说， “主战场在课堂”这是远远不够的，因为学生在课堂上所习得的 知识储备并不必然地转化为生活、 学习和工作的能力， 而普遍的能力 要通过具体的知识与技能去实现， 人格与道德的养成也要借助具体的 行动潜移默化。现代教育非常强调学生的实践能力和创新精神的培 养。学生的这些艺术、 科学和人文素养需要我们从小就渐进地加以培 养，才能逐步逐步地形成。 我们的教育经过这么多年的发展， 基础教 育怎么能仅仅是孩子们“识字数数”的“扫盲”场所呢？所以，笔者 认为，我们的基础教育要积极搭建艺体舞台，开展有益的实践活动， 实施多元评价， 落实因材施教， 通过开展丰富多彩的社团活动促进学 生的品德、个性、特长、实践能力和创新精神的发展。 其次，中小学校开展社团活动有利于实施素质教育。 笔者认为， 为丰富学生的精神文化生活， 为促进学生个性特长的 发展，为培养学生的良好品德， 为满足人民对教育高质量的需求， 在 适当地、科学地减轻学生的学科学习重任的情况下， 中小学校要制度 化、规范化和常态化地开展校园社团活动。 各个中小学校要根据自身