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浅析我区干部教育培训调查问卷 　　浅析我区干部教育培训调查问卷  浅析我区干部教育培训调查问卷  干部教育培训旨在全面贯彻落实科学发展观，围绕单位工作大局， 按照实事求是、与时俱进、突出重点、拓宽领域、改进方法、讲求实效 的要求，以提高素质、增强能力为重点，大力加强干部的马克思主义 理论教育、形势政策教育和现代管理知识教育。从而达到不断提高干 部分析问题解决 问题的能力，努力建设一支“学习型、思考型、实干型、 创新型”的干部队伍。  从我区这次干部教育培训调查问卷答题情况来看，我区的干部教育 培训普遍存在以下问题：   1、参加培训意识不够。这主要表现在有的工作人员对有无必要参 加各类培训报无所谓态度，而且大部分参加培训人员的经费来源多来 自于单位，只有极个别是自费参加培训的，同时答题反映即便是在单 位有机会参加培训了，费用负担问题仍是在参加培训过程中所需面临 的最大问题之一。  2、培训意义不大，培训质量存在一定 问题。培训后，在工作中没有 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类 文档，感谢阅读下载 ~ 1 ~ 起到真正的作用，有走过场之嫌，不能真正达到提高解决实际问题的 能力。  3、培训过程中出现多头重复抽调学习，培训内容不切实际，学非所 用，培训方式陈旧落后，缺乏灵活多样的培训方法，师资力量不高，培 训对象缺乏针对性，传统的课堂讲授方式在充分调动和激发学员的实 践经验和理论潜力方面尚显不足；在理论与实践的结合上难免存在距 离；在理论教育的表现形式和传授手段上尚显呆板单调。  针对问卷中反映 问题，为把我区干部教育培训工作落到实处，使干 部教育培训工作得到进一步加强，建议在抓干部教育培训工作上，要 切实转变观念，整合资源力量，创新教育培训方式，主要应做到“四个 到位”，“四个转变”。  一是组织领导到位。把干部教育培训工作列入党委重要议事日程， 每年制定切合实际的干部培训计划，党委中心组和各级领导带头学习 做表率，并及时调整领导机构，充实有关领导和人员，把培训各项任 务落到实处，形成了层层有人抓，层层抓落实的工作格局,从这次干部 教育培训调查问卷的填写情况来看， 级干部普遍认为对干部培训是 很有必要的，尤其是单位一把手，更要重视，培训资金要及时足额到 位，才能保证培训得以实施。 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类 文档，感谢阅读下载 ~ 2 ~  二是计划安排到位。上级组织部 门要精心组织编制工作规划，结合 实际，及时制定出台相关规划和措施，增强培训工作的针对性，根据下 同类别、不同层次、不同干部的特点，因人而宜，因岗而宜设计合理的 班次和内容，并以研究解决现实问题为重点，自制符合贾汪区情实际 的“乡土教材”，根据培训班的特点，有选择地安排课程，保证了培训工 作各项任务的完成。  三是方式方法到位。在新形势下，针对新任务、新特点，不断探索人 才资源能力建设的新途径，特别是在鼓励干部自学成才、分层分类施 训、干部挂职培训、专业人才培养等方面有力度、有特色。如针对干部 成人化特点的实际情况，对干部的培训管理松而不弛，严而不僵，大 力倡导学员以自学为主，要求学员广泛进行社会实践，锻炼学员用书 本解决实际问题的能力。另外采用网络技术、多媒体手段及远程课堂 开展教学。   四是管理机制要到位。各单位要明确一位领导负责干部教育培训工 作，建立干部培训联席制度、学时学分制度和干部培训申报制度，把 干部参加培训情况、学习成绩和鉴定作为干部考核和晋升的重要依据 之一，进一步规范干部培训管理，通过制定完善的制度，严格用制度 规范管理，狠抓落实，保证了干部教育培训工作规范有序地运行。 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类 文档，感谢阅读下载 ~ 3 ~  “四个转变”即：  一是教育培训对象要进一步拓宽。由 级领导干部向具体执行层和 业务层转变，除继续把各级领导干部能力建设作为培训重点外，教育 培训工作应覆盖到 级以下干部，改变以往培训层次只限于中层以上， 缺乏对执行层、业务层的培训的局面，从而增加对基层干部及人员的 教育培训机会，做到学有实效，择学择用，有效避免理论与实践相脱 节。要结合我区干部教育工作的实际，制定阶段性的干部教育培训计 划，既强调干部素质的全面提高，又根据干部素质基础的不同，按照 分级分类培训的原则，设计出了切实可行的培训方案。在培训过程中， 要因需施教，增加培训的针对性和实