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《版面交响乐》教案 教学目标： 1、学习版面设计的基础知识，掌握版面设计的基本原则、设计元素和规 律。 2、通过作品欣赏，运用现代设计的观念认识版面设计这种视觉传达设计的手段，体会版面设计的意义。 3、能综合版面设计知识并进行简单的板式设计。 教学重点与难点： 重点：能够围绕主题，综合运用版面设计知识进行简单的板式设计。 难点：丰盛学生的审美经验，使他们能根据版式设计的知识提高整理、归纳信息资源的能力。 教学准备： 教具：多媒体教学软件、实物投影、卡纸、彩笔，有关版面设计的图片资料、报纸等。 学具：卡纸、铅笔、橡皮、彩笔、画纸、 4 开白板纸等。 教学设计： 一、、导入。 2008 年北京奥运会对我国来说是一次非常严重的盛会，如果现在想要回顾当时的精彩，可以从哪些地方搜集信息呢？ ——引导学生思考版面设计的应用范围。 展示与 2008 年北京奥运会相关的报纸、画册、 DVD封面、台历、新闻网页 等图片，对比感受例外的版面设计所传达的信息的效果和强度，从而引导本课。 1 / 3 二、新授。 1、以报纸为例，分析、总结版面的若干构成要素：报头、栏目、文章标题、插图、正文、栏图等。 2、这些要素怎样编排才能构成一幅优异的版面设计呢？ 1）主题突出。欣赏一幅墙报，这幅墙报表现的是什么内容？从哪些地方体现的？版面中所有文字、插图的内容和形式均要服从主题。通常报头即表现主题性的大标题。 所以报头要醒目。报头字的大小、粗细、位置要在整个版面中突出醒目，刊头画与字要联系松懈、相互村托。 2）版式合理。通过制作 FLASH动画，呈现仅有大标题的空白板报，演示如何根据栏目的数量和形式合理分割版面空间，做到版面层次清撤、横竖相 间、布局平衡、生动活泼。 可故意设计一些不合理的划分，让学生直观感受，思考合理的布局。 3）色彩调和插图恰当。欣赏 2——3 幅优异的版面设计，让学生通过观察、对比、讨论的方式认识：版面的色彩倾向应根据版面的主体内容来选择；插图应根据内容及版面的装饰需要进行设计。 3、小结以板书或大屏幕展示总结优异版面设计的特点，并指出，版面设计 的步骤大凡也是遵循其特点：（ 1）确定主题；（ 2）版面整体划分；（ 3）内容块面编排；（ 4）装饰美化边角。 三、作品赏析。 欣赏多种类型的优异版面设计作品，拓宽视野，丰盛思维，为下一步实践创作做好铺垫。 四、实践体验。 参照学校当月组织的德育或文化活动，设计一份班级壁报，课堂上以草图形式表现。 2 / 3 五、互动评述。 1、鼓励学生主动向同学们展示自己的设计草图，介绍构思过程。 2、将巡视指导过程中发现的典型设计草图向全班介绍，分析其优缺点。 3、请学生相互交换设计草图，相互发表意见，提出建议，共同讨论设计方 案。 4、小结学生实践体验过程中的得失，表杨具有大胆想象和创意的学生，同时鼓励讨论、评述过程中积极发表自己看法的学生。 六、课堂小结。 1、概括回顾本课所学的版面设计知识等。 2、布置学生课下、课余时间搜集、积累、壁报文字稿件和照片，以及剪辑 的报头、栏图、题花、尾花图案等参考资料；准备好画笔、颜料、彩纸、白纸、剪刀、胶水等工具材料。 3 / 3