小学学科教学渗透法制教育工作方案.docxVIP

秋季学期数学学科教学渗透 贵州省下发《关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》，在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作。按照德江县教育局印发的 《中坝完小数学学科教学渗秀法制教育工作实施方案》，参照《中坝完小数学学科教学渗秀法制教育工作实施方案》，结合我校实际情况，拟定本方案。 一、指导思想 在校学生是青少年的主流， 学校是青少年法制教育的主阵地， 而 法制教育又是学校德育工作的一项重要内容。 从小培养中小学生法律 意识，实行法律素质培养教育，不但能够预防和减少学生违法犯罪， 更重要的是促使他们养成依法办事、 遵纪守法的良好习惯 , 促动他们 的健康成长。“言之无为，行而不远” ，“道非文不著，文非道不生” ， 自古以来我们教育就有“文道统一”和“文以明道”的基本传统和基本原则。小学法制教育的主要使命是对小学生实行宪法和主要法律的教育，培养小学生学会利用法律保护合法权利， 明确作为社会成员必备的社会责任，了解公民应尽的义务，增强守法意识。 二、工作任务及目标 1、达三个 100% 根据工作要求， 我校在学科教学渗透法制教育的实施， 必须达到三个 100%，即 100%的学校展开学科渗透法制教育工作； 100%的学科渗透法制教育； 100%的教师参与学科教学渗透法制教育工作。 领导小组名单如下： 副组长：简庆东 成 员：罗 强、张金进、何 进、张玉梅、黄大权、王安茂 2、小学渗透的法制内容： 依据小学生的生理心理特征、认知水平、生活经验和成长需求，在小学法制教育的基础上，着力实行以下几方面的教育。 1）、了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。 法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。 2）、 初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权力不受侵犯。 3）、了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等。 4）、了解宪法是国家的基本法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。 5）、初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利理应受到保护，增强权利意识。 6）、掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。 7）、进一步学习宪法的基本知识，增强宪法意识。 8）、知道法治精神体现了社会公平、正义的要求，反映了人与人之间的平等关系。 三、实施中小学法制教育，必须贯彻以下原则： 1、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德 建设的普遍规律， 又要体现法制教育的特点， 适合中小学生身心成长 的特点和接受水平，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗 鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸 引力和感染力，提升法制教育的针对性和实效性。 2、法律知识教育与法治实践教育相结合的原则。采取多种方式 为学生提供了解和参与法治实践的机会， 教育和引导学生在实践当中 掌握法律知识，领会法治理念，提升法律素质。 四、实施步骤即时间安排： A、写一篇数学学科渗透法制教育的教案 1、准备阶段： 10 月 16—19 日 、上交资料时间：年 11 月 19 日前 、选一篇优秀教案作为公开课。 、公开课时间暂定：年 10 月 20 日上午 C、评课