新沪科版八年级物理全一册《二章运动的世界第一节动与静》教案_13.docxVIP

第一 与静 教学 ．知道我 所生活的世界是一个运 的世界，能 例 明生活中一些常 的自然 象与运 的关系。 ．了解人 以多种方式描述运 的世界。能 出一些常用的描述运 的 和 句。 ．知道科学描述物体的运 、静止；知道运 和静止的相 性。 教学重、 点 1．重点 机械运 的概念。 参照物及物体相 运 ，相 静止的判断。 2． 点 参照物的概念。 物体相 运 、相 静止的判断。 根据教材内容收集 料制作 件。教学方法 授法、 法、小 法。教具准 音机、磁 、 件、 画。教学 程 一、运 的世界 用多媒体 画向学生多角度展示运 的世界，并配有音 和朗 ， ( 日出日落、月盈月 、星移斗 ，宇宙每 每刻都在运 。冬去春来、 起云涌、潮 潮落，我 生活在运 的世界里。宇宙大爆炸 来了 天星斗。 我 就生活在 天星斗中一 称 地球的行星上。 成千上万个星系， 科学家通 ， 多星系正 离我 而去。 地壳运 生了高山与 峡谷； 江河流 形成了沟壑与平原。 大 板 的运 与 ， 生了雄 壮 的喜 拉雅山 脉。人的生命在于运 ，看：清晨晨 的人 ，运 上 健的身影?? ) 二、运 的描述 ：在物理学家把运 成定律之前，人 就开始用文字、 歌、音 、 画等描述运 。 ． 与运 。 ：我 中有大量关于运 的 ， 于不同 型的运 有不同的 表示。 你 出与上升运 、下降运 、快速运 、 慢运 、回 运 、振 等与运 有关的 ，并以 小 的形式 行， 大家 手 答。 生甲：升起、升高、爬升、跳 ?? ( 上升运 ) 生乙：下落、下降、下沉、降落、下潜、垂落、下跌、急降、扑通 落、倒下、 欲 、低垂?? ( 下降运 ) 生丙：急旋、回旋、 、 行、兜圈子、旋 、扭 、自 、 、 旋?? ( 回 运 ) 生丁： 、振 、抖 、 、 簸、 、 晃、 抖、晃 、波 ?? ( 振 运 ) 生戊：小跑、 奔、 、 跑步、 、漫步、 、爬行、 跚、 跳起、前 、急速、 速、 、 慢?? 按小 言 行 ，当 出第一 答 小 。 ． 歌与运 。 ： 你 出与运 有关的 歌，以小 的形式 行， 大家 手 答。生甲：王之 的《登 楼》。 登 楼 王之 白日依山尽，黄河入海流。 欲 千里目，更上一 楼。 ：涛的前两句“白日依山尽，黄河人海流。”描写了登楼 眺看 方太阳，黄河流 水的运 情景， 此 ， 人 想 方正在 生的一幅 多彩、  气 雄 的运 景象：一 落日正 沉下， 方是一望无 、 起伏的群山。黄河之水奔 咆哮、 而去， 消失在无尽的天 ，  流 大海。 全 含 深 ， 展 了 人面 如此壮 的运 世界的胸 襟与豪情。 生乙：李白的《早 白帝城》。 朝 白帝城 李白 朝辞白帝彩云 ，千里江陵一日 。 两岸猿声啼不住， 舟已 万重山。 ： 句描述了 人乘船 流而 下，行船速度之快的美妙的运 感受。 生丙广”“ 按小 言 ， 出第二 答 小 。 3 ．音 与运 。 用 音机播放《高山流水》， 同学 聆听。 ：你 听了二、三段，四、五段，七、八、九段后各有什么感受？或你想象音 描 的是什么 的 面 ? 大家 答。 生甲：二、三段叠 ， 然潺 滴 ，响 空山。 生乙：四、五段，幽泉出山， 水涌， 波涛，已有汪洋浩瀚不可 度之 ；至 拂起段，极 澎湃之 ，具蚊 怒吼之象。息心静听，宛然坐危舟， 巫峡，目弦神移，惊 心 魄。凡疑此身在群山奔赴，万壑争流之 矣。 生丙：七、八、九段， 舟已 ， 就淌洋， 而余波激石， 而漩伏微 ，洋洋乎  ! 古 之希声音乎 ! ?? 按小 言 ， 出第三 答 小 。 ： 两位同学起来唱古琴曲《流水》的第一主 旋律，并 小 加分。 ． 画与运 。 ，古今画家都想法在静止的 画上表 运 。 16 世 的画家和作家在 画 曾 ： “一幅画，其最 美的地方和最大的生命力，就在于它能 表 运 ，画家 将运 称 画的灵魂。 下面 同学 欣 梵高画的《星夜》，你感 梵高是用什么表 运 的 ( 或如何表 运 的 )? 大家 答。 生甲：用色彩表 运 。 生乙：用 条表 运 。 生丙：用形 表 运 。 按小 言 ， 出第 4 答 小 。 ．科学家描述的运 。 ： 大家 P17，小明看到的情景。想一想小明是以什么 参照物运 得真快 ?  ? 什么 花花 生： 、思考。 ： 同学 分 、交流。 生甲：以 参照物。 生乙：以院 参照物。 生丙：因 小狗花花的位置 生改 。 ：科学家是用特定的概念，数学工具及 方法来描述与研究运