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中班《有趣的图形》
活动目标：
1.能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。
2.在数学游戏中通过对不同形状的数量统计，培养观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。
3.培养思维的灵活性，提高解决问题的能力。
活动准备：白板课件、人手一张记录表
活动过程：
一、播放课件。
1.“小朋友们，今天我们班来了几位图形宝宝，看看都有谁?”出示三角形、正方形、长方形
2.出示椭圆形
“它是不是圆形呢?”，“你从什么地方看出它不是圆形的呢?” “我们一起来比一比。” “那么这个图形叫什么名字呢?”
3.出示梯形。
“这个图形有几条边?几个角?你们看，它上面的边短，下面的边长，上下两条边平平的，旁边两条边斜斜的。这个图形像什么?
“不过，梯形宝宝可调皮呢，它一会儿翻跟头，一会儿躺下睡觉，你们看这样还是梯形吗?”
二、播放图形拼贴图案
师：图形宝宝啊还会变魔术呢，你们看，他们都变成了什么?(小鸡)
小鸡都有哪些图形宝宝变的，他们分别有多少，快来数数，可别数落了。
小猪、小金鱼、 房子、 乌龟、小狗等等都有哪些图形宝宝变成的，如何记录呢?
三、幼儿操作：
有趣的图形拼贴，并做好记录
四：评价，结束活动：
把拼贴好的图案及记录讲给爸爸妈妈或同伴听。
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