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深圳信息职业技术学院 教案
第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 16 页
深圳信息职业技术学院
教案
2014 年/2015年第2学期
课程名称 居住空间设计
课程类别 专业必修课
任课班级 14电艺3-3
任课教师 池诗伟
教师所属系部 数字媒体学院
2015年 02月 01日
学科
居住空间设计
课题
专题16:居住空间施工图表达2.2(第二章:绘图环境设置和图层管理)
周次
7
时数
2
授课班级
14电艺3-3班
教学目标及要求:
教学目的:
通过对本章的教学,使学生初步了解和掌握中文版Autocad的绘图环境设置和图层管理。
教学要求:
1.教师通过电脑一体化的教学方式,教师在电脑中的操作演示和讲解,使学生了解和认识Autocad和制图基础。
2. 教师应以讲解实例的应用,提高学生学习的兴趣,指导学生直接在电脑上实习操作使用Autocad命令及制图基础。
教学重点:
1.绘图环境设置。
2.图层管理。
教学难点:
1.绘图环境设置。
2.图层管理。
实验仪器及教具:
多媒体教学平台、电脑、投影仪
教 学 过 程
备 注
第二章:绘图环境设置和图层管理
一、教学导入(10分钟)
1、讲解内容(5分钟)
(1)复习上节课的内容?
2、课程引入(5分钟)
(1)课程引入:绘图环境设置需要有统一的标准才有利管理,怎样设置好autocad的绘图环境设置?
二、主要内容(50分钟)
1、绘图环境设置(30分钟)
2、图层管理(10分钟)3、管理图层(10分钟)三、课内实践项目2(80分钟)
1.实践项目的名称:绘图环境设置和图层管理
2.内容:以规定的素材设置绘图环境和图层
3.目的要求:熟悉软件的绘图环境设置和图层管理
四、本节小结(10分钟)
1、课程总结(3分钟)
2、设置悬念(7分钟):如何在“选项”对话框中设置绘图窗口的背景颜色?图层的特性主要有哪些?如何设置?
五、提问解答(8分钟)
六、布置作业(2分钟)
属性设置1-20题
作业要及时完成,下次课交
课后作业:属性设置1-20题
续 页
第二章 绘图环境设置和图层管理
◆ 教学目标和重难点
◆ 绘图环境设置
◆ 图层管理
◆ 管理图层
◆ 教学目标和重难点
教学目标
通过对本章的学习,读者应了解和掌握中文版Autocad的绘图环境设置和图层管理。
教学重点和难点
1.绘图环境设置
2.图层管理
◆ 绘图环境设置
一、设置参数选项
选择“工具”→“选项”命令,或执行OPTIONS命令,可打开“选项”对话框。在该对话框中包含“文件”、“显示”、“打开和保存”、“打印和发布”、“系统”、“用户系统配置”、“草图”、“选择”和“配置”9个选项,如图2-1所示。操作见课本例2-1。
图2-1“选项”对话框
二、设置图形单位
“格式”→“单位”命令,在打开的“图形单位”对话框中设置绘图时使用的长度单位、角度单位,以及单位的显示格式和精度等参数,如图2-2所示
图2-2“图形单位”对话框
1. 长度
在2-2图“长度”选项区域中,从“类型”下拉列表框中选择一个适当的长度类型,如“小数”、在“精度”下拉列表框中选择长度单位的显示精度。默认情况下,长度类型为“小数”的“精度”,是小数点后4位。“类型”下拉列表中的“工程”和“建筑”类型是以英尺和英寸显示,每一图形单位代表1英寸。其他类型,如“科学”和“分数”没有这样的假定,每个图形单位都可以代表任何真实的单位。
2. 角度
在“角度”选项区域中,从“类型”下拉列表框中选择一个适当的角度类型,如“十进制度数”,然后在“精度”下拉列表框中选择角度单位的显示精度。默认情况下,角度以逆时针方向为正方向,如图2-3所示。如果选中“顺时针”复选框,则以顺时针方向为正方向。
当在“长度”或“角度”选项区域中选择设置了长度或角度的类型与精度后,在“输出样例”选项区域中将显示它们对应的样例。
图2-3角度测量方向默认为逆时针方向
3. 拖放比例
在“拖放比例”选项区域的“缩放拖放内容的单位”下拉列表框中,可以选择设计中心块的图形单位,默认为“毫米”。
4. 方向
单击“方向”按钮,设置起始角度(00角)的方向,如图2-4所示。默认情况下,角度的00方向是指向右(即正东方或3点钟)的方向,如图2-5所示。逆时针方向为角度增加的正方向。在“方向控制”对话框的“基准角度”选项区域中,可以通过选择5个单选按钮来改变角度测量的起始位置。当选中“其他”单选按钮时,可以单击“拾取角度”按钮 ,切换到图形窗口中,通过拾取两个点来确定
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