2021 行测系列课 强化练习-判断推理（讲义+笔记） (1).docxVIP

PAGE PAGE 1 强化练习-判断 1（笔记） 启智职教的店课程设置 启智职教的店 图形推理概述 平面类：位置、样式、属性、数量 特殊（功能元素、图形间关系） 空间类：空间重构 立体拼合三 视 图 截面图 【注意】图形推理： 平面类：位置、样式、属性、数量、特殊中的功能元素。 空间类：空间重构。 平面类的特殊规律中还会考查图形间关系，而空间类还会考查立体拼合、三视图、截面图，这些内容可以在补充课程中的学霸养成课中找到。因为很重要， 所以作为专项课进行补充，如果有时间一定要去听。 图形题可以考查的规律特别多，难点在于看到题目后不知道考查什么内容， 需要重点学会思路，判断考查的是属性规律还是数量规律等。 图形解题思维：观察图形特征 特征图！特征图！特征图！ 【注意】图形解题思维：观察图形特征。1.元素组成相同，优先考虑位置规律。 元素组成相似，优先考虑样式规律。 元素组成不同，优先考虑属性规律和数量规律。但是属性规律和数量规律内容特别多，因此需要注意特征图。 通过元素组成判定方向，然后考虑特征图，如看到箭头、等腰三角形，优先考虑对称性，看见“日”“田”字及其变形、五角星，考虑笔画数。 以上所有考点中，对称性从 2010-2019 年连续考查了 10 年，年年必考。 高频考点一：对称性轴对称 A 中心对称 S 轴+中心对称 O 判断方法：有两条互相垂直的对称轴 考法 1：区分对称类型（轴/中心/轴+中心） 考法 2：细化考对称轴（数量、方向、与线的位置关系） 考法 3：对称+其他复合 【注意】对称性： 对称性共分为轴对称图形（中间一条对称轴，两边长得一样）、中心对称图形（图形旋转 180°后与原图重合）、轴+中心对称图形（有两条互相垂直的对称轴）。 考法 1：区分对称类型（轴/中心/轴+中心）。 考法 2：细化考查对称轴的数量、方向、与线的位置关系（对称轴经过某条线，即与某条线是重合关系）。 考法 3：对称+其他复合。 特征图 轴对称（等边、等腰三角形、箭头、左右/上下一样） 中心对称（S、N、Z、平行四边形、连个图形，反着放） 轴+中心对称 判断方法：有两条互相垂直的对称轴 【注意】判断轴对称图形： 轴对称图形：等边、等腰三角形、A、Y、箭头、两边长得一样，考虑对称性。如果看见一个图形左右一样/上下一样，也是轴对称图形。 中心对称图形：S、N、Z、平行四边形（要注意平行四边形是中心对称图形，而不是轴对称图形）。如果两个相同图形反着放，那么也是中心对称图形， 如图 5 的两个梯形相反方向放置和图 6 的两个箭头。 1.（2014 国家）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是： A.①③④，②⑤⑥ B.①③⑤，②④⑥ C.①②⑥，③④⑤ D.①④⑥，②③⑤ 【解析】1.本题正确率为 82%，易错 A 项。观察题干图形，图①中间为“Z” 字形，图④⑥出现箭头，优先考虑对称性。 图①类似“Z”变形，是中心对称图形；图②有 2 条互相垂直的对称轴，是 轴+中心对称图形；图③为两个图形反方向放置，是中心对称图形；图④有 2 条互相垂直的对称轴，是轴+中心对称图形；图⑤为两个图形反方向放置，是中心对称图形；图⑥有 2 条互相垂直的对称轴，是轴+中心对称图形。 因此，图①③⑤一组，均为中心对称图形；图②④⑥一组，均为轴+中心对称图形，对应 B 项。【选 B】 2.（2016 上海）请从所给的四个选项中，选择最合适的填入问号处，使之符合已呈现的规律性： 【解析】2.本题正确率为 88%，易错 C 项。九宫格题目，可看见“田”字变形和多个端点，优先考虑数笔画，但是第三行图 1 端点较多，笔画数明显比其余图形多，因此笔画数无规律。 继续观察题干图形，第一行图 1 是等腰梯形，图 3 是箭头，第二行图 2 和第 三行图 1 上下是一样的图形，考虑对称性。 第一行寻找规律：图 1 是轴对称图形（关于横轴对称），图 2 有两条互相垂 直的对称轴，为轴+中心对称图形，图 3 是轴对称图形（关于竖轴对称）；第二 行验证规律，图 1 是轴对称图形（关于横轴对称），图 2 有两条互相垂直的对称 轴，是轴+中心对称图形，图 3 是轴对称图形（关于竖轴对称），符合规律；第 三行运用规律，图 1 是轴对称图形（关于横轴对称），图 2 是轴+中心对称图形， 则“？”处图形应是关于竖轴对称的轴对称图形。 A 项：有 1 条横轴，排除。D 项：有 1 条横轴，排除。 剩余两个选项选不出唯一答案，发现第三列题干图形均只有一条对称轴。B 项：有 1 条竖轴，当选。 C 项：有多条对称轴，排除。【选 B】 3.（2014 上海）从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： 【解析】3.本题正确率为 14%，