牛顿运动定律的应用专题复习人教课标版(美教案).docxVIP

第三单元 牛顿运动定律 §牛顿运动定律的应用 一．知识点 ．超重和失重 ．连接体问题 ．临界与极值 ．多过程问题 二．典例解析 ．超重和失重（含完全失重） 【例】（年海南卷） 如右图，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块：木箱静 止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上． 若在某一段时间内， 物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为 ．加速下降．加速上升．减速上升．减速下降 变式 ：如图所示，、两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛（不计空气阻力） 。下列说法正确的是 . 在上升和下降过程中对的压力一定为零 . 上升过程中对的压力大于物体受到的重力 . 下降过程中对的压力大于物体受到的重力 . 在上升和下降过程中对的压力等于物体受到的重力 ．连接体问题（整体与隔离 内力与外力 过程与状态  力的传递规律） 【例】 如图所示 , 光滑水平地面上有、两物块，质量 分别为和，中间用轻绳水平相连。现给物块水平向 右的力，求轻绳传递给的力。 （考虑水平面的摩擦呢？在能拖动的前提下—  ） 变式 ：若例中，给一个水平向左的力 F ，且 F ，不计摩擦，如图所示。则通过轻绳传递给的力 又怎样？ F 变式： 把例中的水平面变为斜面，不计摩擦，能拉着两个滑块沿斜面向上运动，通过轻绳传递 给的力多大？（考虑斜面的摩擦呢？— ） 变式 ：在例中，去掉轻绳 , 让、两物体直接接触，且接 触面竖直，即接触面间的弹力水平，如图所示。则传 递给的弹力怎样？（水平面有摩擦呢？— — ） 变式 ：在变式中，将接触面为由竖直变为倾斜，如图所示。则接触面间传递的弹力的水平分力 怎样？（太大会怎样？—— ） 变式 ：如图所示。光滑水平地面上有一系统由小车和小球构成，小车（包括固定支架）的质量为，小球的质量为。现对小车施加一水平向左的力，则通过细线传递给的弹力的水平分力怎样？ 变式 ：如图所示，光滑水平地面上有一小车，小车上固定一支架，车与支架的总质量为，支架上通过 细线悬挂一小球，小球质量为，且有 。第一次用作用于小车上，使系统（车与小球）一起向左匀加 速直线运动，倾斜的细线与水平方向成 角；第二次用作用于小球上，使系统一起向右匀加速直线运 动，倾斜的细线与水平方向亦成 角。设两种情况下细线对小球的拉力分别为和，则有： （ ） . 2 . 22. 2 . 2 变式 ：如图所示，质量分别为和两球、用轻绳相连，在作用下向上加速运动，不计空气阻力，则轻绳的张力多大？（一定要向上加速吗？比如Ｆ小于总重力呢？） 变式： 如图所示，弹簧秤外壳质量为，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一质量为的重物，现用一方向竖直向上的外力拉着弹簧秤，使其向上做匀加速运动，则弹簧秤的示数为 （ ） ． mg ． m m0 F ． m mg ． m0 m F m0 m m0 m 变式 ：如图所示， 、两物体质量分别为、 ，且 ，通过一轻绳跨过轻定滑轮连接，不计一切摩擦。求释放后轻绳对球的拉力。 【例】 如图所示，质量 2 3 的木块套在水平杆上，并用轻绳将木块：与质量 3 的小球相连。今用跟 水平方向成 α角的力 10 3 ,拉着球带动木块一起向右匀速运动， 运动中、相对位置保持不变， 取 10m。 求： （）运动过程中轻绳与水平方向夹角 θ； （）木块与水平杆间的动摩擦因数为 μ。 ．临界与极值问题（假设法 极限法 解析法 图解法） 【例】如图所示，细线的一端固定于倾角为 °的光滑楔形滑块的顶端处，细线的另一端拴一质量为的小球，当滑块至少以加速度向左运动时，小球对滑块的压 力等于零，当滑块以 2g 的加速度向左运动时，线中拉力。 变式： 如图甲所示，一质量为的物体，静止于动摩擦因数为 μ的水平地面上， 现用与水平面成 θ角的力拉物体，为使物体能沿水平地面做匀加速运动，求的取值范围。 变式：一质量为的物体， 在一动摩擦因数为 μ的水平面上受水平力的作用做匀加速 直线运动，现在对该物体多施加一个力的作用而不改变它的加速度，问： （）上述情况有可能出现吗？ （）若有可能， 应沿什么方向施力？对该力的大小有何要求？ （通过定量计算和必要的文字说明回答） 变式： 下面甲、乙、丙、丁四个图中，轻质弹簧的一端固定在地面上，物体、 （不粘连）叠放在一起， 质量分别为和，没有作用时、能保持静止的位置称为平衡位置。下列说法中正确的是： 甲图（与弹簧不粘连， 用力 乙图（与弹簧粘连，用 丙图（与弹簧粘连， 丁图（与弹簧粘连，开始时、 向下压住） 力向下压住） 用力向下压住） 处于平衡位置，后施力） ．甲图中撤去后，物体、到达平衡位置时速度最大，弹簧恢复原长后若再上升、不会分离 ．乙图中撤去的瞬间， 、间弹力大小为 ( F )，物体、上升到达平衡位置时分离 M +m ．丙图中若