高中数学必修三算法案例教案人教课标版1(美教案).docxVIP

. 算法案例 （练） 一、 ． 出下列 法：①在 算机中，做一次乘法运算所用的 ，比做一次加法运算所用 的 得多；②在 算机中， 算 (＝，?， )要 行次运算；③因 秦九韶算法是在南宋 期提出的， 所以 在在多 式求 中不是一种先 的算法； ④利用秦九韶算法求次多 式 的 ，可以将其 化 求个一次多 式的 ，其中正确的个数是 ( ) ． ． ． ． [答案 ] [解析 ] ①④正确，②③不正确，故 . ．用更相减 可求得与的最大公 数是() ． ． ． ． [答案 ] [解析 ] 先用 得； 然后 相减得－＝－＝－＝－＝－＝－＝－＝ .所以所求的最大公 数 × ＝. ．用 相除法求和的最大公 数 ，需要做除法的次数是 ( ) ． ． ． ． [答案 ] [解析 ]∵＝× ＋＝ × ，∴ . ．利用秦九韶算法 算多 式 ()＝＋＋＋?＋＋当＝ 的 ，其中下面公式＝，＝ －＋ － (＝，? )被反复 行，可用循 构来 ，那么 循 构中循 体被 行的次数 () ． ． ． ． [答案 ] ．用秦九韶算法求多 式 ()＝＋－＋－－＋的 ，＝＋ () ．－ ． ．－ ．－ [答案 ] ．运行下面的程序，当 入＝和＝ ， 出 果是  (  ) ， ,  ＝  ,  ＝,  ＝  ＝  )) ．  ． ．  ． [答案 ] [解析 ]∵＝×＋＝ ×， ∴与的最大公 数 . ． 似于十 制中逢 ，十二 制的 位原 是逢 ，采用数字，?，和字母，共个 数符号， 些符号与十 制的 关系如下表： 十二 制 十 制 例如，由于＝×＋×＋， 所以十 制中在十二 制中就被表示 ， 那么十 制中的在十 二 制中被表示 ( ) ． ． [答案 ] [解析 ]＝×＋×＋× ＋＝ ()()．  ． ． (～ ·深圳模 )如 是将二 制数 ()化 十 制数的一个程序框 ，判断框内 填入的 条件是() ．≤  ．≤ ．  ． [答案 ] 二、填空题 ． (～ ·吉林高一检测  )与的最大公约数是． [答案 ] [解析 ]∵＝× ＋ ＝ × ∴与的最大公约数为  . ． 用秦九韶算法计算 ()＝＋＋＋当＝时的值的过程中，的值为． [答案 ] [解析 ]改写多项式为 ()＝ ((( ＋)＋ )＋ )＋，则＝，＝ × ＋＝ . ．阅读程序： “，＝”；， ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ． 若 制数 () 与二 制数 ()相等． ＝ . [答案 ] [解析 ] 将 两个数都 化 十 制数， ()＝＋＋ ()＝＋＋＋＝， ∴＋＋＝，解之得＝或＝－ (舍去 )． ： 在 制中，共有个数字符号．它 是， ? ， (－ )．如十 制有十个数字 符号．五 制中有五个数字符号． ．古 候，当 境有 人来侵 ，守 的官兵通 在烽火台上 火向国内 告．如 ， 烽火台上点火表示二 制数，不点火表示数字， 定二 制数 十 制的 位是 ， 你 算一下， 烽火台表示有名 人入侵． [答案 ] [解析 ] 由 可知 烽火台表示二 制数 ，它表示的十 制数 () ＝，由于十 制的 位是 ，所以入侵 人的人数 . 三、解答 ．已知 ()＝＋，求正整数 . [解析 ]∵()＝×＋× ＋×＝， ∴＝＋. ∴＝，即所求正整数 . ． 已知 ()＝，把 () 化 十 制数． [解析 ]由 意得＝ × ＋× ， ＝ . 故()＝()＝×＋× ＝. ． 把八进制数 ()化为五进制数． [分析 ]→→ [解析 ]()＝×＋×＋×＋× ＝ ＋＋＋＝ . ∴()＝ ()． 规纳总结： 把一个非十进制数转化为另一个非十进制数， 通常是把这个数先转化为 十进制数，然后把十进制数再转化为另一个非十进制数． ．有甲、乙、丙三种溶液分别重 g,g,g，现要将它们分别全部装入小瓶中，每个小瓶装入液体的质量相同，则每瓶最多装多少溶液？ [解析 ] 每个小瓶的溶液的质量应是三种溶液质量的公约数，最大质量即是其最大公约 数． 先求与的最大公约数： －＝， －＝， －＝ . －＝ . 所以与的最大公约数是 . 再求与的最大公约数： －＝， －＝， －＝， －＝， －＝， －＝，所以与的最大公约数为， 所以的最大公约数为 . 即每瓶最多装 g 溶液． 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，下面是板报网为大家分享的有关激励人的名言，激励人心的句子，希望能够在大家的生活学习工作中起 到鼓励的作用。不要心存侥幸，避免贪婪的心作怪，这会令你思考发生短路。如果你不是步步踏实，学习确是件困难的事，但不怕不会，就怕不学，有谁生下来就是文学家，任何一件事情都 要经历一个过程，学习同样如此