小学语文部编版二年级上册《10、日月潭第二课时》课件(PPT 可编辑版).pptVIP

感谢收看 部编版二年级语文上册 第2课时 祝你学习进步！ 谢谢观看 * * * * * * 日 月 潭 部编版二年级语文上册 第2课时 日月潭是台湾省著名的风景区之一。日月潭是日山和阿里山之间的断裂盆地积水形成的。 日月潭的风景有什么特色呢？我们一起来看课文的介绍。 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 前两句写出了日月潭的重要地位及其地理位置。 从“群山环绕，树木茂盛”可以看出日月潭周围的景色很美。从“许多名胜古迹”可以看出日月潭有着悠久的历史和灿烂的文化。 群山环绕 日月潭 树木茂盛 日月潭 日月潭四周的群山有多处名胜古迹，有文武庙、玄光寺、涵碧楼、孔雀园等等。 群山环绕 树木茂盛 风光秀丽 名胜古迹 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。所以人们称它为日月潭。 光华岛 描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。 小岛把湖水分成两半。 光华岛 日 潭 月 潭 日月潭 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映在湖水中。 “薄薄”说明了雾很淡，所以能看到晨星和灯光。“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。 隐隐约约（AABB式词语） ____________________________________ 郁郁葱葱 大大咧咧 挨挨挤挤 拉拉扯扯 中午，太阳高照，整个日月潭 的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 晴天时日月潭的景色清晰可见，如同一幅美丽的山水画。 从上到下： 天空（白云、阳光、鸟儿） 地面（树木、小湖、古迹） 要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 “朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美。给人一种缥缈的感觉。 看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？ 这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹和建筑物。真是个旅游的好地方！难怪说—— 这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹和建筑物。真是个旅游的好地方！难怪说—— 日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。 “许许多多”说明吸引的游客很多，侧面反映出日月潭风光秀丽。 这篇文章的结构有什么特点？ 这篇文章是按总分总的结构写的，开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名字的由来和清晨，中午的晴天和雨天的美丽景色，结尾总结全文。 阿里山 台湾阳明山 台湾阳明山 胜 现 披 仔细观察左右结构的字在田字格中的位置及书写笔顺笔画等。 胜 shèng 书写指导：左窄右宽。右边三横间距均匀，末横略长。 胜地 胜景 造句：北京有很多名胜古迹。 现 书写指导：左窄右宽，右部撇舒展，竖弯钩较短。 展现 出现 造句：每个人都要寻找展现自我价值的舞台。 xiàn 披 pī 书写指导：左窄右宽，“皮”第一笔为横钩。 披上 披红 造句：荔枝熟了，看上去披红挂绿非常好看。 文章用优美的词句描写了日月潭名字的来历、清晨和中午的美丽景色，使我们在学习本课优美词句的同时，感受到了祖国的秀丽风光。 课堂小结 布置作业 1、背诵课文2---4自然段。 2、积累文中的好词好句。 3、完成《全科王·同步课时练习》相关习题。。 * * * * * *