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如何以抗战胜利日为契机推进学生思想政治教育 　　摘 要：以抗战胜利日为契机，通过开展丰富 多彩的活动加强学生思想政治教育，有利于培养学生 的爱国主义情感，充分发扬抗战胜利日纪念活动的精 神价值。 　　关键词：抗战胜利日;思想政治教育;爱国主义; 　　中图分类号：G 文献标识码：A 文 章编号：1674-3520 （2015 ）-11-00-01 　　2015 年 9 月 3 日，是中国人民抗日战争胜利70 周年纪念日，我院在学生政治教育工作中抓住抗战胜 利日的良好契机，以丰富多彩的活动为载体，将“铭 记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”深刻地镌 刻在青年学生的心灵上。 　　一、抗战小说大家读 　　日本侵略者于 1931 年悍然进攻中国，于 1945 年 向伟大的中国人民缴械投降，14 年间中国人民进行了 勇毅刚强的抗日斗争。对于生活在和平时代里的青年 学生来说，那是不能还原的苦难历史，但是左翼作家 的作品对中国人民艰苦卓绝的抗日战争进行了生动形 象的书写，因此开展阅读抗战经典的读书活动，有益 于增强青年学子对那段历史的真切感受。新学期里， 我院在学生中发起阅读一部抗战小说的读书活动，并 开展“我所知道的抗战故事”主题班会，使学生通过 阅读抗战文学作品，穿透历史隧道，回到严峻的战争 场面，感受生与死的斗争、正义与邪恶的搏杀、光明 与黑暗的较量，培养学生热爱祖国、珍视和平、反对 邪恶、憎恶侵略的情操。 　　二、抗战诗歌大家诵 　　相对于小说而言，诗歌篇幅短小，节奏铿锵，声 律悦耳，情感强烈，更适宜诵读，也更容易被青年学 生消化和吸收。因此，在青年学生中开展“抗战诗歌 大家诵”不失为一种非常有效的爱国主义教育形式。 新学期里，我院举行了“抗战诗歌朗诵会”，要求每个 学生背诵一首抗战诗歌，并开展诗歌诵读比赛，让铿 锵有力的爱国之声回荡在大学校园里，回响在年轻的 心灵中，让不屈不挠的中国力量奔流在青春的血脉中。 　　三、抗战歌曲大家唱 　　唱歌是青年学生最喜爱的娱乐活动，在抗战胜利 纪念日活动之后，在青年学生群体中开展“抗战歌曲 大家唱”的活动，深受学生欢迎。我们要求各个班级 以班会的形式集中学习一首抗战歌曲，并以班级竞赛 的形式开展歌唱比赛，让嘹亮的抗日歌声回荡在和平 的天空之下。活动还借鉴“我爱记歌词”这类娱乐节 目的形式在学生中进行比赛，受到青年学生的喜好和 拥护，自觉参与的积极性很高，影响的广度和深度很 大。 　　四、抗战影视大家看 　　电影、电视是科技信息时代最主要的媒体，在抗 战胜利日前后，各电视台推出了一系列高品质的抗战 影视作品，我院在学生中大力开展观影活动。当然抗 战题材影视作品的观看要有选择性和针对性，那些“手 撕鬼子”、“裤裆藏雷”的神剧将中国人民艰苦卓绝的 抗日战争游戏化、娱乐化、浅薄化、庸俗化，应引导 学生自觉屏蔽;要思辨性地看，既要看到日本侵略者的 血腥和残忍，更要看到中国人民坚韧不拔的反抗精神 和斗争意志，以及敢于追求胜利、争取胜利的勇毅。 在观影观剧之后，我院组织学生写作影评，并进行优 秀作品评选，将这一活动的意义落实。 　　五、抗战人生大家赞 　　我院积极邀请健在的抗战老兵给青年学生做讲座， 以老兵们亲历亲述的方式对学生进行思想政治教育。 抗战老兵是我们的民族英雄，老兵们的抗战故事是最 生动的思政教材，老兵们的抗战精神是最伟美的思想 资源。让老兵的故事感动、感染、感奋青年学生，是 其他任何方式所不可取代的。抗战老兵年岁已高，而 且越来越少，他们是珍贵的精神宝藏，必须最大可能 地发掘与发挥他们的精神价值。在抗战老兵讲座之后， 号召学生向抗战老兵献花，主动为抗战老兵提供生活 服务，以青年学生为引擎，在社会上形成一种高度尊 崇抗战老兵的氛围。 　　六、抗战材料大家集 　　我院号召青年学生开展“寻找我家乡的抗战材料”， 号召青年学生深入家乡、学校所在地寻找抗战英雄、 抗战文物，搜集抗战材料，瞻仰抗战纪念馆、纪念碑， 编制抗战纪念册，将当地的抗战故事广泛传扬，将抗 战精神深入传承。 　　以抗战胜利纪念日为契机，深入开展丰富多彩的 抗战纪念活动，有效地对学生进行思想政治教育，具 有非常深远的意义。 　　（一）有利于培养青年学生的历史忧患意识，使 学生真切感受到“落后就要挨打”的政治丛林斗争， 珍惜今天来之不易的幸福生活，在安乐中发奋学习， 担当起“为中华之崛起而读书”的崇高时代使命。 　　（二）有利