高中化学_认识有机化合物（第二课时）教学课件设计.ppt

第三章 重要的有机化合物 第一节 认识有机化合物（第二课时） ——有机化合物的结构特点 葡萄糖 C6H12O6 维生素C C6H8O6 阿司匹林 C9H8O4 甘氨酸 C2H5O2 1、了解有机化合物的结构特点，体会有机化合物的多样性； 2、了解烷烃的结构特点和通式；（重点） 3、理解同分异构体的含义，会书写简单烷烃的同分异构体。（重难点） 学 习 目 标 观察●思考 有机物中碳原子能与哪些原子成键？一个碳原子能成几条键？成键后有哪些形状？两原子间能成几条键？ 葡萄糖 维生素C 甘氨酸 甲烷 乙酰水杨酸 H H H C H 1、一个碳原子与周围原子必形成四条共价键； 2、碳原子可以通过共价键结合其他原子，也可以彼此间形成碳链和碳环； 3、碳原子间及碳和其他原子间可以形成单键、双键或三键。 有机物多样性的表现和原因 一、有机物中碳原子的成键特点 动手●观察●思考 1、小组分工动手拼插出下列模型，写出其结构式和结构简式； 2、思考三种分子在元素组成上有什么共同点？3、讨论三种分子在结构上有什么共同点？ 球棍模型 结构式 分子式 CH4 C2H6 C3H8 结构简式 CH4 CH3CH3 CH3CH2CH3 （1）单键：碳原子之间都以碳碳单键结合成链状 （2）饱和：剩余的价键全部与氢原子结合 1、烃：仅由碳和氢两种元素组成的有机化合物。 二、烷烃 2、烷烃的特点： 3、烷烃的通式： CnH2n+2（n≥1） 4、同系物：结构相似，组成上相差n个CH2原子团的有机物。 5、烷烃的化学性质：与甲烷类似 知识支持: 有机化合物通常按照分子中含有的碳原子数命名，CH4叫甲烷，C2H6叫乙烷… …即从分子中含有一个碳原子开始，随着碳原子数的增加依次为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、十一、十二… … 乙烷 丙烷 甲烷 结构式 名称 分子式 CH4 C2H6 C3H8 结构简式 CH4 CH3CH3 CH3CH2CH3 乙基 甲基 名称 失去一个氢原子后 -CH3 CH3CH2- H H H H 动手●观察●思考 试动手拼插出C4H10的球棍模型，观察碳骨架形状,写出其结构式、结构简式。 正丁烷 异丁烷 名　称 熔　点 沸　点 相对密度 正丁烷 -138.4 -0.5 0.5788 异丁烷 -159.6 -11.7 0.557 相同 不同 组成元素、分子式 结构、性质 三、同分异构现象和同分异构体 同分异构现象：化合物具有相同分子式， 但具有不同结构的现象。 同分异构体：具有相同分子式而结构不同 的化合物互称为同分异构体。 书写方法：减碳法 有序思维：思维的有序化能使我们解决问 题时不容易出错! 小试牛刀 发挥你的想象力，试写出C5H12的所有同分异构体的结构简式。 挑战●突破●拓展 试写出C6H14的所有同分异构体的结构简式 碳原子数 同分异构体数 碳原子数 同分异构体数 1 1 2 1 3 1 4 2 5 3 6 8 10 14 20 5 18 75 1858 366319 这节课你有哪些收获？ 这节课你有哪些收获？ 一原因：有机物种类繁多的原因 二方法：减碳法书写有机物同分异构体 区分“四同”概念的方法 三概念：烷烃、同系物、同分异构体 课堂小结 课堂达标 1．下列化学式仅代表一种物质的是（ ） A．CH4 B．C3H8 C．C4H10 D．C5H12 AB 2．分子中含有34个氢原子的烷烃是________， 化学式为_________； 十六烷 C16H34 物质 正丁烷与 红磷 氯仿与 氕与 戊烷与 名称 异丁烷 与白磷 三氯甲烷 氘、氚 己烷 相互 关系 3．选择下列某种答案的序号, 填入下表的空格 ①同位素 ②同素异形体 ③同分异构体 ④同种物质⑤同系物 课堂达标 ③ ② ④ ① ⑤ 内　涵 比较对象 实例 同位素 同素异形体 同系物 同分异构体 质子数等，中子数 不等，原子之间 原子 氕、氚 同一元素形成的不 同单质 单质 O2、O3 结构相似，组成 上差1个或n个CH2 化合物 C2