- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
荷塘月色 朱自清 学习目标: 1.赏析“荷塘月色”的意境; 2.品味作者的感情,领略中国传统的士人情怀。 能写会读,才真脱俗。 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅 娜 羞涩 斑驳 倩影 媛女 櫂 敛 裾 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然 能写会读,才真脱俗。 xiè pì duó wěng mí niǎo nuó 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅 娜 sè bó qiàn yuàn zhào liǎn jū 羞涩 斑驳 倩影 媛女 櫂 敛 裾 fàn zhuì shāo xì hān wǎn 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然 整体把握文章 1927年7月北京清华大学教授朱自清先生怀着( )的心情从自己庭院中出来,他的脚步到过 ( ),他的思绪飘向( ) ,他的心情( )。 整体把握文章 1927年7月北京清华大学教授朱自清先生怀着( 颇不宁静 )的心情从自己庭院中出来,他的脚步到过 ( 荷塘 ),他的思绪飘向( 旧时的江南 ) ,他的心情( 未能平静 )。 课文结构 一、作者为什么选择今夜来荷塘? 要求: 1.画出相关语句进行有感情的朗读;(无漏读或错读1分,流畅有感情1分) 2.筛选出关键词,用精炼的语言概括表达。(信息筛选准确全面1分,表达精练1分) 二、今夜“荷塘月色”有多美? 要求: 1.有感情朗读自己选择的语句(1分); 2.明确描写的对象并概括其特点(2分); 3.点明艺术手法,说明其艺术效果(2分)。 三、朱自清先生心中理想的荷塘是什么样的呢? 1.朗读具体片段(1分) 2.探讨手法(2分)及艺术效果(2分)。 朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实。著名诗人,散文家,学者,民主战士。 1898年出生于江苏东海。1903年随家定居扬州,自称“我是扬州人”。 1916年考入北京大学预科班。 1923年发表长诗《毁灭》,震动当时的诗坛。 1924年诗和散文集《踪迹》出版。 1925年任清华大学教授。 1928年出版散文集《背影》,成为著名的散文家。 1948年8月病逝于北京。 知 人 近来广州的事变,杀了那么些人,烧了那么些房屋,也许是在恐怖的开始吧!” “在歧路之前,我只有彷徨罢了” “那里走”这个问题,“只要有些余暇,它就来盘据心头,挥也挥不去”。 ——《那里走》 论世 关于朱自清心情“不宁静” 一、对蒋介石“四一二”反革命政变的愤懑; 不满现实向往光明 李国平 二、对家乡的思念之情; 三、作者作为一名知识分子面对人生十字路口而产生的苦闷、彷徨。 苦闷彷徨与寂寞 吴周文 内心矛盾与冲突 钱理群 彷徨苦闷却无不满 程 翔 有浓浓的哀愁 姚效先 不消沉,无哀愁 吴海发 你觉得呢? 作者心情颇不宁静,他心中自有一幅理想的生活图景。虽然无法实现,但他没有咆哮,没有愤怒,没有歇斯底里,而是走向荷塘,亲近月光,回忆江南采莲习俗。他的选择是否流露了他的懦弱?你如何评价? 《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》: 为反对美国之扶日政策,为抗议上海美国总领事卡德和美大使司徒雷登对中国人之污蔑侮辱,为表示中国人民之尊严和气节,我们断然拒绝美国具有收买灵魂之一切施舍之物资,无论购买的或给与的。下列同仁同意拒绝购买美援平价面粉,一致退还配给证,特此声明。 我国着名散文家朱自清,晚年身患严重的胃病,他每月的薪水仅够买3袋面粉,全家12口人吃都不够,更无钱治病。当时,国民党勾结美国,发动内战,美国又执行扶助日本的政策。一天,吴晗请
您可能关注的文档
- 高中数学_独立重复试验与二项分布教学课件设计.ppt
- 高中生物_隔离与物种的形成教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中生物_隔离与物种的形成教学课件设计.ppt
- 高中综合实践活动_和田十二法在创新设计中的应用教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中综合实践活动_和田十二法在创新设计中的应用教学课件设计.ppt
- 高中英语_选修七第四模块reading教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中英语_选修七第四模块reading教学课件设计.ppt
- 高中语文_再别康桥教学设计学情分析教材分析课后反思(精选2).doc
- 高中语文_再别康桥教学课件设计(精选1).ppt
- 高中语文_最后的常春藤叶教学设计学情分析教材分析课后反思(精选7).doc
- 高中音乐_俄罗斯民族风情教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc
- 高中音乐_俄罗斯民族风情教学课件设计(精选1).ppt
- 高中信息技术_编制计算机程序解决问题—信息技术—高中—周静—3716260001教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中信息技术_编制计算机程序解决问题—信息技术—高中—周静—3716260001教学课件设计.ppt
- 高中化学_电解池教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中化学_电解池教学课件设计.ppt
- 高中化学_第三章 重要的有机化合物教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中化学_第三章 重要的有机化合物教学课件设计.ppt
- 高中数学_绝对值三角不等式教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc
- 高中数学_绝对值三角不等式教学课件设计(精选1).ppt
最近下载
- 【虾皮】2025年美妆工具类选品指南.pptx
- 2025年高考语文散文专题《散文阅读之行文结构思路题》复习课件.pptx
- 钢结构吊装专项方案最终.docx VIP
- DL_T 5435-2019 火力发电工程经济评价导则.docx VIP
- 解决纠纷课件.ppt VIP
- 第三单元分数除法整单元(教学设计)-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx VIP
- 轨道交通工程施工接口管理方案.pdf VIP
- 分家析产纠纷怎样处理.doc VIP
- (正式版)-B 5768.2-2022 道路交通标志和标线 第2部分:道路交通标志.docx VIP
- 6《去外婆家》公开课一等奖创新教学设计.docx VIP
文档评论(0)