五年级下册数学教案 4.2 圆柱的表面积 青岛五四学制 (1).docVIP

圆柱的表面积 教学目标： 1、使学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 2、根据圆柱表面积和侧面积的关系，使学生学会运用所学的知识解决实际问题。 教学重点： 使学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 教学难点： 根据圆柱表面积和侧面积的关系，使学生学会运用所学的知识解决实际问题。 教学过程： 导入：今天我们继续来学习圆柱的表面积。（板书课题） 专项训练 1、直接说得数 3.14×2 3.14×4 3.14×30 3.14×100 3.14×5 3.14×9 自己先说说，找一列开火车汇报。 2、接下来，看这两个问题。 口答： （1）怎样求圆柱的侧面积？ （2）怎样求圆柱的表面积？ 谁来回答第一个问题？谁来回答第二个问题呢？（板书）齐读公式 二、交流展示 1、说一说怎样求下面圆柱的表面积。 （1）圆柱的底面直径10cm，高是20cm, （2）圆柱的底面半径4dm,，高5dm 谁来读要求，自己先说一说解题思路然后指名汇报。 2、下面来看解决问题这道题。（齐读一遍） 制作一个底面周长为31.4厘米，高为10厘米的圆柱形易拉罐至少需要多少铁皮？ 师：如果制作这样一个圆柱形易拉罐至少需要多少铁皮材料？你会计算吗？写在你的练习本上。边汇报边出示答案。 侧面积：31.4×10=314（平方厘米） 2个底面积：3