初中历史_中国近代经济社会生活科技思想文化教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 PAGE 《中国近代经济社会生活科技思想文化复习》（第19-22课） 教学设计 教材分析： 本课为九年级中考复习课，覆盖八年级下册第六单元和第七单元的第19、20、21、22课共四课的内容。本课讲的是近代中国在饱受列强欺凌，被迫开放的环境中不断进行着变革，传统的社会向近代社会转型的史实。民族工业在封建主义、官僚资本主义和帝国主义的夹缝中艰难发展着。以及在近代中国历史上光芒闪耀的思想家、科学家、文学家和艺术家。在本课中应引导学生将历史人物置身于历史的过程中，与民族、社会的发展和命运紧密联系起来，对之有一个合乎实际的认识和评价，对历史人物的成就与贡献有一个历史的全面的认识。 复习目标： 1、掌握张謇兴办实业的史实，了解近代民族工业曲折发展的状况。 2、知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。 3、以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。 4、掌握民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。 5、詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。 6、了解魏源、严复等人的主要思想。以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。 7、掌握鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就 复习重点： 1、中国民族工业的发展及其特点 2、近代交通、通讯工具与技术传入中国 3、詹天佑和京张铁路；侯德榜的“侯低制碱法”；魏源和《海图志》；严复《天演论》 4、科举制度的废除。中国近代文学艺术 教学过程： 导入新课： 学生根据教师展示的课件图片内容思考问题，激发学生兴趣导入新课。 课前预习： 学生根据教师展示课件上的复习目标，完成复习学案，小组互助预习。 复习任务： 认真梳理各课知识 第19 课? 中国近代民族工业的发展 1、张謇是江苏南通人，是中国近代著名的实业家、教育家，他的“ 的主张和实践具有深刻的历史意义，为我国近代民族工业的兴起、教育事业的发展作出了宝贵贡献。　他创办企业： 纱厂、南通博物院（是我国历史上最早的博物院） 　2、中国民族资本主义发展的过程 时 期 发展状况 原?? 因 洋务运动到清末 萌芽和艰难发展 封建制度的阻碍，洋务运动的推动，外商企业的刺激 辛亥革命后特别是一战期间 发展的黄金阶段 1、帝国主义放松对中国的经济掠夺 2、辛亥革命的推动 3.国货运动的推动 一战后到新中国成立前 凋谢萎缩再度受挫 帝国主义卷土重来、国民党发动内战和官僚资本的压迫 3、中国民族资本主义发展的特征： a．受三座大山的压迫，发展水平落后 b. 从行业上看，轻工业发达，重工业落后； c地区发展不平衡沿海沿江发达，广大内地落后 d.? 艰难发展，道路曲折　 第20课?? 社会生活的变化 1、19世纪初，西方发明的轮船、火车在近代相继传入中国。 2、中国第一条正式运营的铁路-- 铁路 3、19世纪70年代以后，中国开始架设有线电报。后来，照相和电影也传入中国。 4、1872年上海创办了《 》，1897年上海创办的 印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。 　5、社会习俗的变化P106（ 革命）后，民国政府颁布了（ ）（ ）和（ ）等法令，废除跪拜礼，代之以（鞠躬）、（ 礼） 6、辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的发展与社会的进步打开了闸门。 上述材料高度评价了辛亥革命对中国历史发展的影响。请你从政治、经济、思想方面分别概述辛亥革命的历史功绩。 政治上： 经济上： 思想上： 社会习俗： 第21、22课科学技术和思想文化 　　1、 科技思想简表 人物 成就 评价 詹天佑 设计人字形路轨、修建 铁路 中国人自行设计和施工的第一条铁路 侯德榜 法 中国近代化学工业的奠基人 魏源（鸦片战争时期） 编写《 》主要思想：师夷长技以制夷 爱国思想家 严复（戊戌变法时期 翻译大量西