逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 14.6.2 六爪显示架的建模（教案）0.docVIP

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 14.6.2 六爪显示架的建模 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 14.6.2 六爪显示架的建模 任务 描述 使学生了解异形孔向导命令，了解六爪显示架建模步骤，了解文件保存操作。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 14.6.2 六爪显示架的建模 学时： 2学时 引入案例 某3D打印公司接的订单需要进行三维造型。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）能够根据工程图纸进行三维造型。 （1）了解异形孔向导； （2）了解六爪显示架的建模步骤； （3）了解文件保存步骤。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 了解六爪显示架的造型流程，能够使用异形孔向导。 教学重点 教学难点 重点：了解六爪显示架的造型流程； 难点：能够使用异形孔向导。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解异形孔向导命令，了解六爪显示架建模步骤，了解文件保存操作。 预备知识 三维造型软件基础； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 用典型工程案例引出如何进行六爪显示架的建模。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解异形孔向导； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生按照讲解内容简述三维造型流程。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解如何进行六爪显示架建模步骤； ② 学生按照讲解内容进行草图绘制。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解如何进行文件保存； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 3D打印件进行三维造型: 提出问题：如何进行六爪显示架的建模，异形孔向导如何使用。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：异形孔向导的使用。 目的：通过讲授法，使学生了解异形孔向导的使用。 PPT内容 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，根据图纸制定三维造型流程。 要求：a.在六角显示架主体基础上建模台阶孔； b.与工程图尺寸相符； c.填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①六爪显示架建模步骤：（5分钟） 课件演示，教师讲解：六爪显示架建模步骤。 目的：使学生了解六爪显示架建模步骤。 ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，根据六爪显示架的工程图，绘制草图。 进行六爪显示架的建模； 与工程图一致； 填写项目单卡。 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①文件保存：（5分钟） 课件演示，教师讲解：文件保存的操作步骤。 目的：使学生了解文件保存的操作步骤。 文件保存步骤如下： （1）在顶部命令栏点击文件菜单； （2）在菜单中点击保存命令； （3）在弹出对话框中选择保存路径； （4）点击保存，文件保存完成。 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。