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中班美术彩色的蝴蝶教案反思 中班美术彩色的蝴蝶教案反思主要包含了活动设计， 活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色，感知对称印画特有的艺术风 格，适合幼儿园老师们上中班美术活动课， 快来看看彩色的蝴蝶教案吧。 活动设计 幼儿的思维都是很奇妙的， 他们有着丰富的想象力。 本次活 动《彩色的蝴蝶》可以很好地创设开阔的想象空间， 帮助幼儿锻炼幼儿的动手能力。新《纲要》指出：“既要贴近幼儿的实际生 活来选择幼儿感兴趣的事物和问题， 又要有助于拓展幼儿的经验和视眼。 ”因此我设计了本次中班美术活动， 使得幼儿能够结合绘本的特点，发挥幼儿的想象。 活动目标 1、学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色。 2、感知对称印画特有的艺术风格。 3、对对称印画活动感兴趣，且能保持画面和自己服装的干 净。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 － 1 － 活动准备 1、颜料瓶若干 ; 2、毛笔、抹布 ; 3、白板课件 ; 4、蝴蝶模板 ; 5、展示幕。 活动过程 一、回顾绘本，彩虹色的花 师：小朋友你们有听过《彩虹色的花》 ，你们喜欢彩虹色的 花吗 ?为什么 ?它都帮助过哪些小动物呢 ? 二、出示蝴蝶，引出对称 师：春天来了，彩虹色的花又长出来了。蝴蝶谷的蝴蝶们得 知这个消息， 都纷纷的从远处赶来， 并都向彩虹色的花许了一个 愿望。 师：你们瞧，这些许过愿望的蝴蝶们身上都藏了个小秘密， 我看哪位小朋友的眼睛最亮能够找到：蝴蝶的身上有什么 ?蝴蝶 的翅膀是怎样的 ?( 两边的翅膀是一样的，引出对称。 ) 三、观察纸上的作品，引导幼儿操作。 1、师：这些穿着对称花衣服的蝴蝶可真漂亮，可是还有一 些蝴蝶还没穿上花衣服呢， 你们瞧， 这儿就飞来了一只。飞来的 － 2 － 蝴蝶那么多，可是彩虹色的花就那么几片花瓣， 小朋友，你们有 没有什么好办法，实现这些蝴蝶的愿望呢 ?——画画 - 颜料 2、师：那我们来试试看，你们瞧，我在翅膀的一边画了一个原点，接下来怎么办 ?才能在翅膀的另一边，同样的地方也有一个圆呢 ? 3、幼儿操作示范 师：除了画圆点，还能画什么 ?哪位小朋友愿意上给其他小朋友示范一下呢 ? 教师指出幼儿操作过程中的不足 ( 可以的话请第二位幼儿展 ) 师：如果我把蝴蝶的翅膀画满了在印可以吗 ?——不行，颜料干了就没法印了。 师：一只美丽的蝴蝶就画完了， 还有许多的蝴蝶还没有穿上对称的花衣裳，你们愿意帮助它吗 ?我们先来回顾一下制作花衣裳的步骤哦 ! 4、教师示范讲解 用毛笔蘸颜料在纸杯边缘擦一下，弄掉点颜料， 启发幼儿用 2— 3 种颜色涂色 边画边沿虚线进行对折和压印， 小心地、慢慢地打开。 － 3 － 师：步骤很简单，但是要画的漂亮可不容易哦， 小心自己的 衣服，好，现在开始吧。 四、作品展示、说出心愿 师：小朋友帮助这些蝴蝶实现了愿望你们高兴吗 ?蝴蝶谷里 还有许多蝴蝶也想穿上漂亮对称的花衣裳， 我们回到班级让其他 小朋友和我们一起像彩虹色的花一样，来实现这些蝴蝶的愿望 吧。 活动反思 《彩色的蝴蝶》这个教案，是我结合了《彩虹色的花》这个 绘本故事， 在讲述绘本情节的时候， 我主要以引导幼儿体会帮助 别人的快乐， 从而引出让幼儿帮助蝴蝶， 给他们的翅膀上添上漂 亮的花纹。活动中，通过让幼儿观察蝴蝶身上的大眼睛，让他们 知道，蝴蝶的大眼睛是用来保护自己的。绘画过程中， 幼儿参与 的兴趣很高。绘画的效果也很不错。 － 4 －