五年级上册英语教案Unit2MyweekPartALetx27slearn∣人教PEP2018秋.docxVIP

Unit 2 My Week Part A Let ’ s learn 教学目 ： 1.掌握 7 个四会 Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。 2.学会使用 What do have on ?和? I have ?两.个句型 程。 教学重点： 星期一至星期天 7 个 的学 。 What do have on 和?I?have ?两.个句型的使用。教学 点： 1.Wednesday, Thursday 的正确 音。 What do have on 句??型中 on+ 的复数形式。 教学设计过程： Steps Suggestions Step 1 Warm-up 由于 learn 是本单元的第 1. Greetings 2. Let ’ s say: What class is it? 二课时， 借助 talk 中的这 3. Free-talk: What do you have on Wednesdays/Thursdays? 两个句型帮助学生回忆 Wednesdays 和 Thursdays. 让学生说说 Step2 Presentation and Practice T says: Who are they? They are talking about their schedule. T: Who can ask? 教学 Monday。听音模仿跟读 Monday。 同样的方法教学 Tuesday， Wednesday， Thursday，Friday， Saturday， Sunday。 T： Wu Yifan says: I have no classes on Saturdays and Sundays. Why? 教学 weekend。 跟读书本上的 let ’ s learn。  自己的星期三和星期四 都有哪些课。 利用教材对话情景展开 教学。呈现吴亦凡和 Robin 在互相询问的课表的情景。 通过这一情景呈现新知，完成教学。 Step 3 Consolidation and Extension 通过一系列趣味活动巩 第 1 大小声。 Match. Review a week. 4.看谁反应快 5. Find the rules 6.Let ’ s play 7.Let ’ s sing 8.Summary 板 : Unit2 My week Part A Let ’ s learn What do you have on ?? I have ? . and ?.  固单词。 让学生明确星期的单词 有缩写。 渗透记忆的方法，读音， 介绍一些关于星期的小 知识。 课前准备好设计的课表。 通过歌声再一次巩固星 期。 Mon day Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 教学反思：星期的 重在 ， 好好地教会学生 的方法， 渗透一些关于星期的小知 。 在巩固 可能 可以加一个游 ， 如 出几月几日星期几， 再 出关于 个日期前后的日子， 学生 是星期几，不是死 硬背，而是需要一定的思 。 第 2