心理团辅活动策划书(精简版).docx

（定稿版 ） 心理团辅活动策划书 心理团辅活动策划书 心协素质拓展基地 三、 活动人员：心协测评部部长、副部、新进部委及心研部部长 四、 活动概况： 心研部部长带领测评部所有成员做寓意游戏 五、具体情况： 团辅： 大风吹游戏： 游戏过程： 所有成员站着围成一个圈，做鬼的人站在中央，他说大风吹，其他人 回答吹什么，他说吹有X的人，有X的人必须跑动换位置。换位置不 能回原位。没抢到位置的是新鬼 游戏例子： 鬼：大风吹 其他人：吹什么 鬼：吹穿牛仔裤的人 所有穿牛仔裤的人离开自己的位置， 去占据其他的空位， 没抢到空位 的人做新的鬼，站到中央，进行下一轮。 游戏意义及目的： 该游戏进行的前提必须是成员间的衣着、挂饰等有相同或相似之处。 生活中，我们身边的人，总存在与我们相似的地方。我们作为一个集 体，一个有组织有纪律的团体， 要善于挖掘和发现伙伴与自己的共同 点，以便于在团队中更和 -谐更融洽的交流与合作。意识到自己与他 人的共同之处，即使是一个人处在陌生的人群，我们也不会孤单。 人椅游戏： 游戏过程： 所有同学站着围成一个圈，集体向右转，向圆心侧跨出一步，然后将 自己的手放在前面的同学的肩上 ;听从指挥，每位同学一起徐徐坐在 他后面同学的大腿上。 以小组比赛的形式进行， 看哪个小组可以坚持的时间更长， 失败的小 （定稿版 ） 组接受惩罚，如：边跑边喊： “我再也不尿床了”等等。 游戏意义及目的： 该游戏要求所有同学将自己的重量交给后面的同学， 同时要支持前一 位同学，并且不能存在放松偷懒的想法。就像我们在工作中，有时要 将自己交给别人， 要给别人以信任， 同时在别人将他的信任交给自己 时，要做到不辜负。这些便锻炼了我们的团队精神，作为团体的一部 分，每个人都要充分贡献自己的力量，交付自己的信任，不能存在任 何偷懒和滥竽充数的思想。 解手链游戏： 游戏过程： 所有同学站着手拉手围成一个圈， 记住自己的左右手所拉的人， 然后 放开。闭上眼，向前任意走几步，使所有人的位置打乱。睁开眼睛， 拉住自己原来左右手所拉的同学， 然后就像解缠住的线头， 慢慢解开， 还原成原来的圈。 游戏意义及目的： 切身感受线从缠绕到解开的过程。 就像我们在日常 的社团活动中， 冲突肯定会有的， 冲突是建立在不同的利益和偏好的 基础上的 ;游戏中我们发现只要我们的目标一致，一定程度的冲突会 使我们找到更多有利于解决问题的方法， 关键是我们要充分利用有效 的沟通方法。只要我们相互理解与合作，一起找到问题的根源，一起 解开。只有社团成员之间心无间隙，才能顺利的解决任何问题。 素拓： 1. 信任背摔： 游戏过程： 一名同学站在 2 米的平台上，其他成员站在下方，两人一组，手搭成 #字形，排成一路。上方的同学笔直向后倒下，落于其他同学搭的网 上。 游戏意义及目的： 该游戏的进行需要使上方的同学有安全感，下方的同学必须值得信 任。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获 得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是 难以获得别人的信任的。 这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对 （定稿版 ） 伙伴的信任感及责任感。培养团体间的高度信任 ; 提高组员的人际沟 通能力; 引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。 2．爬城墙游戏： 游戏过程： 2米高的墙，一名男生先徒手爬上去，站于上方的平台上。下方两男 生用手搭成台阶，托住女生，将女生送上城墙。依次将所有成员拉上 城墙。 游戏意义及目的：在游戏进行过程中，因为体力的差异，有些同学需 要下方同学的托举和上方同学的拉动才能爬上城墙， 这需要同学之间 的相互合作与信任。 这个游戏能锻炼组员之间的团队合作精神， 让同 学了解到团结就是力量。 3. 过桥游戏： 游戏过程： 所有成员分成两组，站于长木板的两端。从两端各自上一个人，在木 板中央交换位置，分开后从另一端下木板，直至所有队员走完，两队 交换位置。然后可以三个人三个人的进行，整支队伍的进行等。 游戏意义及目的： 游戏中在木板中央交换时需要两人之间的合作与配合， 在团队中也是 一样。社团成员之间除了竞争，也需要合作，需要团结。虽然过独木 桥是激烈的，但也需要互相帮助。 六、活动目的：让新进部委间交流感情，认识彼此 ; 同时了解社团希 望社员能相互团结合作，相互扶持鼓励的心愿。