“诗海拾贝”问题拓展训练单1(1).doc

《 诗海拾贝 》问题训练—评价单 学习目标 1．知识目标：通过学习对搜集到的诗歌按一定的标准实行分类，了解诗歌的丰富性。 2．技能目标：学会积累优美诗句，会创作简单的诗歌。 3．情感目标：学会读懂古诗和欣赏诗歌的方法，激发学生对诗歌的热爱。 知识回放 1、默写古诗，回答问题。 春夜喜雨 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 （1）这首诗是（ ）代诗人（ ）所写。表达了诗人的（ ）之情。 （2）全诗围绕（ ）字来写，“雨”的特点是（ ）。 （3）诗的前两句用了（ ）修辞手法，最后两句诗的意思是（ ）。 2、把你知道的描写春、夏、秋、冬的诗各写一首，和同学们交流。 拓展训练 1、把你搜集到的诗歌分类整理一下，填入下表 类别 题 目 作 者 名 句 写景诗 送别诗 思乡诗 咏物诗 2、请你自定题目，也创作一首小诗吧！ 自我评价：______ 学科长评价：_______ 组长评价：______ 教师评价：____