人教版六年级上册《青山不老》优秀教案优秀反思.docVIP

人教版六年级上册《青山不老》优秀教案优秀反思 《人教版六年级上册《青山不老》优秀教案优秀反思》这是一篇六年级上册语文教案，这是一篇略读课文，简单易懂，我是依照学习提示中的问题设计这节课的，在每一个教学环节我都注重点拨，引领同学对课文内容层层深入。 《青山不老》优秀教案1 【教学目标】 １、有感情地朗读课文，了解课文内容。 ２、理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 【教学重难点】 解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。 【教学过程】 一、初探课文，认识老人 １、谈话导入： 同学们，老师想和大家交流一个话题：一个人到了七老八十的年龄，该怎样度过晚年呢？ 今天，让我们一起去认识一位８１岁的老人，他从６５岁开始就绿化荒山，植树造林，发明了一个青山不老的奇迹。 这节课我们来学习《青山不老》，板书课题。 ２、认真地自由读课文，要求读正确、流利。 ３、检查自学情况： 默读课文，你从哪些句子中感受到老人确实年岁大了、老了？ 预设交流点： ⑴ ６５岁那年，他组织了七位老人开始治理这条沟，现在已有五人离世。 板书： 离世 ⑵ 他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一