（改）加强未成年人思想道德建设（培育爱心意识 奠基人生未来）2010.5.doc

关于增强未成年人思想道德建设 培育爱心意识 奠基人生未来 “不论教育怎样的改革，其最终的效果应该写在孩子的脸上，在学生的脸上看到笑容、看到希望。”学校是对未成年人实行思想道德教育的主渠道，多年来，继红小学在“追求优质教育，实践主动发展，打造继红教育品牌”办学理念的引领下，积极构筑适合学生发展的教育环境，丰富校园文化，打造继红品牌，让每一名学生都得到最优质的教育，为生命发展奠基。 学校以“塑学生健康品质，做主动发展的阳光少年”为主题，以情感教育为主线，展开了系列活动“爱在节日里延续……”。在校园特色节——艺术节、体育节、美术周、读书节、科技节、入队日、毕业日的校园节日中感受丰富的继红文化；在校园亲情日——母亲节、父亲节、儿童节、教师节中学会关爱与体贴；在中华传统节——清明节、劳动节、国庆节、端午节中培养学生的民族自豪感和自信心，激发他们对祖国、对家乡的热爱之情，协助他们认清历史责任，树立远大理想。 一、努力播下爱的种子，滋润爱的情感 爱心教育要从身边的小事做起。在继红的节日中，学生们一次次的感悟到了情感的力量。在亲情日“母亲节”、“父亲节”前，针对学生现状，我们精心设计问卷，调查研究了学生们关于“孝行”的情况，展开了“特殊的生日会”、“节日里温馨的祝语”、“悄悄话说给爸妈听”“亲亲小贴士” “我给奶奶捶捶背、我听爷爷讲故事、我给远方亲人打电话”等系列活动，引导学生从中懂得关爱、体贴与尊重他人，并用实际行动回报家人，做父母的小帮手。号召学生用自己喜爱的方式“给妈妈一个惊喜”，之后在“心灵快递”中记录自己的感受，有位学生写道：“我决定试着背一背妈妈，从门口到床头只有短短的十几步，我有些支撑不住了，但我没有放弃，终于我把妈妈背到了床上，妈妈我明白了，人要大胆地去表达爱，做事要坚持不懈，不能轻意放弃……”还有的学生写了这样一首诗：“如果说子女是豆子，母亲就是豆荚，她用自己的崩裂送子女远行。如果子女是花朵，母亲就是泥土，她用自己的生命滋养子女开花……” 在“教师节”中，通过“我看老师教案”活动，学生们亲眼目睹了老师们设计精美，条理清晰的教案，充分体验到了教书育人的辛苦，感慨万分。大队部在各中队建立了“知心口袋、爱心口袋”，孩子们把自己的小秘密、悄悄话写下来，投到口袋里。小小的口袋承载的是孩子们对教师的无限信任与热爱，。爱师之心，尊师之情油不过生。 二、努力拓展爱的渠道，培养爱的品德 成长是一个人一生永恒的追求。在孩子成长的不同阶段，总会有若干个闪光的足迹。继红以教育者独到的眼光，选择学生成长中的点滴细节，在校园特色节日中，深度挖掘其中的教育内涵，深化学生的心理体验，将它转化为能够触动心灵，激励一生的“典型事件”。同时完善活动的组织管理，使之成为系列的主题活动，形成可持续展开的长效机制。 “毕业日”：每年7月份，学校都会为即将毕业的学生准备最厚重的礼物，庄严的毕业典礼，主题就是“学会感恩”。由学校出资，为学生定做了一千多套博士服，免费提供给学生。毕业典礼上，学生身穿由学校统一提供的博士服、头戴博士帽，庄重地从校长手中接过毕业证书。全体师生和家长共同回眸成长中一个个精彩的瞬间，一起追忆学生们五年来的生命历程。感恩教育就在亲情体验中注入青少年的心中，学生们齐诵毕业诗《我毕业了》，老师们送上深情的祝福诗《凝望》。学校把象征着母校拳拳爱心的“智慧之树”、把凝结着老师无限嘱托的“人生之书”、把满载着继红希望的“乘风破浪之舟”作为礼物赠与毕业班的孩子们。此时，台上台下，老师和学生、家长的眼中都满含着热泪。此情此景，怎能不再唤起学生成长、成功的信念与激情，让孩子们带着激励一生的精神力量，迈好通向中学的第一步，让毕业典礼成为孩子们能够享用一生的精神财富。留给每一个继红学子的是一种永恒的精神！至今我们已实行了8届。毕业典礼已形成系列化活动：一张贺卡、一封信、一本毕业册、一个典礼。 三、努力扩大爱的影响，固化爱的成果 要想做好未成年的思想教育工作，首先就是要想办法了解学生，用心去理解学生，用爱去感染学生，我们提出班主任在工作中要做到： 爱心多一点，冷漠少一点；关怀多一点，冷漠少一点； 细心多一点，失误少一点；责任多一点，懒散少一点； 理解多一点，隔阂少一点；坚持多一点，遗憾少一点； 思考多一点，盲目少一点；尽职尽责多一点，不尽人意少一点。 班主任要心胸大度，眼光长远，心态平和，随时启迪队员心智。在那个阳光明媚的午后，一名教师依旧与往日一样，前往后楼去参加几个中队的队会。当她迈着急匆匆的步子穿行在喧闹的操场时，忽然一个戴着红领巾的一年级的小男孩手指着蓝天，大场喊着“彩虹、彩虹”。随后，十几个学生、几十个学生用他们的小手边跳边指着头上这个抹湛蓝的天空，这时，这位教师才驻足仰望，忽然又是一个清脆的声音叫到：“这边还有一条彩虹”。所有的学生们都转过头来，“也是彩