塑料模具设计与制造（新） 单元4 压注模装配流程 单元4-02：压注模装配流程教案.docVIP

第 PAGE 2页，共*页 单元授课教案 学习情境4：压注模具设计与制造 单元4：压注模具装配流程 教学目标（以能力描述的目标） 通过本情境的学习，使学生掌握压注模装配流程 重点与难点 压注模的装配流程； 教学方法设计： 讲授法、引导文法、现场（示范）教学法、案例教学法等 教学资源： 多媒体、课件、投影仪、黑板、动画、塑料模具模型 学习任务与学习成果： 电器盒体压注模装配流程 课时分配： 课堂教学环节 课堂组织 课前复习 讲解新课 巩固新课 布置作业 时间分配（分） 授课班次： 课程执行情况： 单元1教学设计表 课程名称 塑料模具设计与制造 学习情境/学时 热固性塑料注射模具/1H 工作任务（学习型工作任务） 适用年级 三年级 单元学习主题 压注模具设计与制造 教学时间/学时 第5学期 单元教学目标 掌握热固性塑料压注模设计要点 单元重点难点 压注成型过程及压注成型工艺工艺条件的选择 单元教学方法 讲授法、网络查询法、小组工作法 教学设计 教学目标 内容 教学组织方式 期 望 媒介 教学方法 时间（分钟） 明确本学习单元的学习目标 了解压注成型工艺过程及工艺条件的选择，掌握工艺条件对塑件质量的影响。 全班集中 学生：解决是什么？ 多媒体 讲授法 5 教师：达到教学目标 压注成型工艺过程，压注成型工艺工艺条件的选择 1.压注成型工艺过程 2.压力机参数校核 3.成型工艺参数确定 4.编制压注成型工艺规程。 全班集中 学生：解决干什么？ 产品图 设备手册 模具设计手册 讲授法 40 教师：热固性塑料压注成型工艺 社会能力、方法能力、专业能力 分组任务 学生收集整理资料、课程评价 学生：展示自己、团队的能力 任务单 工作单 头脑风暴、研讨、论证 90（课外） 教师：能力进步从此开始 多元性的评价方式 自我评价、小组评价、教师评价 参考资料学习资源 参考书、专业杂志、专业网站 课后小结： 一级学习情境4 压注模设计与制造 学习单元4压注模装配过程 项目任务： 1．按照正确的装配流程对模具零件进行装配 2．安装到压力机上试模并成型塑件 电器盒体 电器盒体 任务要求：大批量生产，材料：环氧塑料，一模两件 学习成果： 教学过程： 项目 学生工作内容 教学组织 资讯 明确任务，分析要求，查询相关资料，准备相关手册及标准，学习相关知识。 1．讲授法‘引导行动的知识’ 利用多媒体动画，带领学生学习压注模的成型工艺原理，并与已学压缩模做比较，找出成型工艺特点。 给学生分组，并分配项目任务，提出 决策 计划 根据设计任务，确定塑件工艺流程，确定塑件成型模具结构方案，制定工作任务，及各阶段的检验手段及方法。 2．‘学中做’指导性的方法，教授‘解释行动的知识’，指导学生的工作过程，帮助学生分析塑件成型工艺流程及模具结构方案是否合理，确定正确的工艺流程及模具结构方案。 实施 进行模具结构设计及模具总装图及模具零件图的绘制。 3．任务设计教学法，教师指导，学生自主，在‘做中学’中‘反思行动的知识’。 对学生的设计过程进行指导，审查学生的模具总装图及零件图。对容易出错的问题进行总结。 检查 评价 对完成的最终图纸进行小组评价和老师评价。 对学生的设计图纸进行评价，组织学生进行小组制件相互评价，形成评价意见及最终评价结果，并对整个设计过程进行总结。 教学资源： 知识点 教育属性 专业技术属性 媒体属性 名称 格式 名称 格式 名称 格式 压注模的装配 单元4-01压注模具设计教学设计教案 word 单元4-02压注模具设计教案 word 单元4-03压注模具设计教学课件PPT ppt 单元4-04压注模具设计任务单 word 单元4-05压注模具设计习题与答案 word 装配流程 单元4-06压注模装配流程装配流程1 图片 单元4-076压注模装配流程装配流程2 图片 板书设计： 教学内容 教学组织与教学方法 以案例为载体介绍压注模的制造及装配 零件名称：绝缘座 设计要求 生产批量：大批量 材料为酚醛塑料、一模两腔 任务： 压注模的装配流程 引导性教学 一、压注模的装配流程 压注模的装配方法与其他塑料模具的装配方法相通 1 装配的目的和内容 模具装配过程是按照模具技术要求和各零件间的相互关系，将合格的零件连接固定为组件、部件，直至装配成合格的模具。它可以分为组件装配和总装配等。 机械中不可拆卸的基本单元称为零件，如模具上的导柱、导套、模柄、垫板、固定板、整体凸模、整体凹模等，它是制造的单元体。机械中的运动单元称为构件，它可以是一个零件，也可以由几个无相对运动的零件组成，如拼块凸模、上下模座等。机械中由若干个零件装配而成能完成特定任务的一个组成部分称为部件，它可以是一个构件或是由多个构件组成，如上模、下模、定模、动模、凸模组件、凹模组件等