高中数学同步课件：4.1随机对照试验案例(湘教选修1-2).docxVIP

? MATHEMATICS 1 ° 1020 3040 50 60 x 第4章典型统计案例 Ad KEQIANTAN JIUXUEXI 01 Ad KEQIANTAN JIUXUEXI 01》课前探究学习 4. 1随机对照试验案例 【课标要求】 . 了解随机对照试验意义. ?理解随机对照定义，掌握随机对照试验方 法. 挑战自我i点点落实 挑战自我i点点落实 1.收集靱强的方法有⑷从 中讎行抽 样；r—中得到 数据? 客观分析评价试验结果，可以把试 象 分 为 对照试验 2 JIF 自学导引 对照组 和 随机 选取试验组的?随机对照试验： 选取试验组的 —叫随机对照试验?随机选取对照组是十 分必要的，否则可能得出错误的结论? ?随机对照试验中的试验组和对照组除试验 组使用某一特定酹架件外，两组的— _一样张短学力際饿验设计人员外，_ 都不知道哪个组是试验 组，哪个组邂附*照组. .安慰剂：把 中的处理方法（让试验人 员和对照组成员迷惑分不清楚哪组是试验 组，哪组是对照组）叫安慰剂. 自主探究 如何安排随机对照试验? 提示把试验对象随机分成试验组和对照组, 以保证能客观分析评价试验结果，为了得到 更真实的结果,有时还需要其他的手段配 合. 预习测评 1?在班会课上，优秀班干部的评选，哪种方 式更能 体现学 生的正 确观点 ()? 采用无记名投票 抛硬币看正面朝上的多少 采用记名投票 举手表决 答案A 2?关于随机对照试验下列说法正确的是 ( ) ? A ?试验对象可以根据主观意愿选取 可以让参加试验的对象知道自己分到明B 一组：试验组 还是对照组 随机对照试验中包括试验组和对照组 D ?对于对照组任其自然最科学 答案C 3.为了检测某种疫苗对治疗某种疾病的疗效, 采用随机对照的研究方案，对每一个参加 试验的对象①方法决定是否将他编入试验 组，随机形成试验组和对照组，给对照组 的成员注射生理盐水，在试验中称为②， 它的作用是③. 答案 ①用类似投掷硬币或者随机抽样； ②安慰剂；③避免试验人员和参加者的心 理作用影响试验结果 4?在随机对照试验中，要把试验对象 分成试验组和对照组，以使得到 结果更真实. 答案随机 A. KETANGJIANGLIANHUDONG ??02 A. KETANGJIANGLIANHUDONG ?? 02》课堂讲练互动 循循善诱 触类旁通 A. KETANGJIANGLIANHUDONG ??02 A. KETANGJIANGLIANHUDONG ?? 02》课堂讲练互动 循循善诱 触类旁通 名师点睛 1 ?随机对照试验方法 把实验对象随机分成试验组和对照组，对 实验结果进行分析. 2?随机对照试验中应注意的事项：①有合理 的样本容量；②试验必须有试验组和对照 组；③试验组和对照组的成员是随机选取， 保证每个参加试验的对象进入试验组的机 会均等；④试验组和对照组必须同时开展， 试验的条件和环境必须保持一致，且试验 期限一致；⑤除试验设计人员外任何人都 不知道哪个是试验组，哪个是对照组；⑥ 一般情况下，对照组要使用安慰剂. 3?随机对照试验的原理：①用样本估计总体; 对从试验组收集上来的试验结果作岀客 观的评价. 典例剖析 题型一概念辨析 【例1】下列说法中正确的有 . 随机对照试验中，试验对象为奇数个； 试验组和对照组可以分开开展研究，先 做一组，再做另外一组； 试验组和对照组的试验期的长短可以不 同； 有合适的样本容量，样本容量不能太少 也不能太多； 随机对照试验中的试验组的选取应保证 解析 ①错?因为随机对照试验中,试验对 象个数不确定,只要试验对象有对照即可； 错?随机对照试验中试验组和对照组必须 同时开展研究’保证条件和环境保持一致； 错?试验组和对照组的试验期一样才有说 服力; 对?随机对照试验中样本容量太少不能达 到试验的目的,也不能太多造成人力物力等 资源方面的浪费,也没有必要; 对. 答案④⑤ 方法点评 概念辨析题要深刻理解相关概念, 【训练1】 下列说法正确的是 ()? 在统计学中，为了对一些现象进行合理的 分析，有时需要利用随机对照试验 在随机对照试验中，可进行无对照试验组 的试验 在教材案例1中，应全部安排喜欢喝橘汁的 水兵在试验组 在随机对照试验中安慰剂对结果没有影响, 所以不必使用安慰剂 答案A 题型二随机对照试验 【例2】携带肝炎病毒血液检查呈阳性的人 越来越多，而且这些人在某些行业就业受 到限制，许多研究机构争相研制一种治疗 该病毒使血液检查呈阳性转为阴性的新 药.某药厂宣称成功研制出一种新药丸能 治愈肝炎病毒使血液检查呈阳性转为阴性 并即将进行临床试验，你能为即将进行的 临床试验设计一个实验方案吗？ 解通过广泛宣传，招募携带肝炎病毒血液 检查呈阳性的志愿者,设计随机