湘夫人说课课件.pptVIP

《湘夫人》;一、教材分析 《湘夫人》是《中国古代诗歌散文欣赏》中第一单元的第一课，本单元目地在于，培养学生想像、联想的能力，运用“以意逆志、知人论世”的方法探究诗歌的主旨。;二、学生分析 高二年级的学生，在高一对诗歌鉴赏具备了分析和解决问题的能力，针对本节课，让学生掌握以景显情的手法，培养想象联想的能力;三、教学目标 1、知识与能力： 掌握融情于景以景显情的手法。 2、过程与方法： 抓住关键词，理解男主人公的内心变化。 3、情感态度与价值观： 提高审美情操，树立持之以恒的精神。;4、教学重点、难点 重点： 抓住关键景物描写句子，体会情感 难点： 体会男主人公内心情感的变化;四、教学方法 1、课案导学 2、自主学习 3、小组合作探究 使用的教具有： 1、多媒体PPT课件 2、视频音频文件 3、学案每人一份 4、小白板若干 ; 五、教 学 过 程 1、 预习展示 检查成果 2、 情景设置 导入新课 3、 合作探究 加深理解 4、 知人论世 归纳主题 5、 强化练习 巩固要点 ;预习展示，检查成果;播放一段《湘夫人》视频音乐将学生带入一种幽怨的氛围中; 合作探究、加深理解 ;要求： 让学生以小组为单位，在下面合作探讨，然后用抽签的方式，每小组选出代表到黑板展示第一题的结果，口头表达第二题的故事;袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 运用融情入景，以景显情的手法，诗人通过对瑟瑟的秋风，浩渺的江水，萧萧的落叶，构成一幅凄清优美的画面，渲染了一种萧条冷落的意境，表达了主人公惆怅幽怨的情绪。;;湘夫人啊，湘夫人，我把那衣袖抛到了江中，又把你赠给我的单衣啊扔到澧水旁，我内心非常的生气，可我却又到平坦的小洲啊，采摘杜诺，把他赠给远方的你。;;思 念;;知人论世 归纳主题; 知人论世 归纳主题 从湘君的期约难遇，可望难即的悲剧情景，我们是否可以联想到屈原（ ）的遭遇？湘君在沅水、澧水两岸徘徊的身影，是否会想到屈 的形象？湘君对真挚爱情的执着追求，是否寄托着屈原对（ ）的至死不渝的执着追求。;强化练习 巩固要点 ; 总结： 本节课通过预习展示、情节设置、合作探究、课堂练习，又运用“以意逆志、知人论世”的方法归纳主旨。;板书设计;作业