《最后一次讲演》教案八年级语文下册（部编版）.docxVIP

第13课 《最后一次讲演》教学设计 【教学目标】 1.了解作者及生平，了解演讲词的特点；整体把握课文主要内容； 2.学习运用对比手法表达感情的写作特点； 3.认识历史发展的规律，学习作者爱憎鲜明的强烈感情和不畏强暴、不怕牺牲的革命精神。 【重点难点】 重点 ：了解作者及生平，了解演讲词的特点；整体把握课文主要内容。 难点 ：学习运用对比手法表达感情的写作特点。 【教学时间】 二课时 第一课时 【教学过程】 一．导入： 同学们，在公共场合，你是否能够旁征博引、口若悬河地阐述自己的观点？你是否能够激情四射、酣畅淋漓地倾诉自己的情感？你是否能够用睿思妙语征服听众？不一样的演讲，带给人不一样的体验。接下来我们要学习的第四单元，是一组演讲稿，这些精彩的发言，将带领你走进演讲天地，感受大家永恒的人帮魅力，汲取丰厚的精神营养，升华自己的品格。今天我们首先要学习的是闻一多先生最著名的《最后一次讲演》。 二．出示目标： 1.了解作者及生平，了解演讲词的特点；整体把握课文主要内容； 2.学习运用对比手法表达感情的写作特点； 3.认识历史发展的规律，学习作者爱憎鲜明的强烈感情和不畏强暴、不怕牺牲的革命精神。 三．检查预习： 1．作者介绍：闻一多（1899年11月24日-1946年7月15日），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。代表作品有《红烛》《死水》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等，作品主要收录在《闻一多全集》中。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。 2.演讲词：也叫演说词，常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。演讲词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲词有三种类型：①叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当的议论、说明和抒情，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。②说理型：以议论为主要表达方式，用正确深刻的论点、确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。③抒情型：以抒情为主要表达方式，抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情，以“情”来开启听众的心灵。 其特点主要有：①针对性。要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时又要注意环境气氛，既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合。②鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。③条理性。要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚，层次分明。 3．读读写写： 晓得xiǎo de 卑劣bēi liè 无耻wú chǐ 毒手dú shoǔ 诬蔑wūmiè 屠杀tú shā 悲愤bēi fèn 捶击chuíjī 恐怖kǒng bù 势力shì lì 毁灭 huǐ miè 卑鄙bēi bǐ 蛮横mán hèng 赋予fù yǔ 光明正大 guāng míng zhèng dà 挑拨离间 tiǎo bō lí jiàn 4.词语释义： 诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。 恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。 挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。 蛮横：（态度）粗暴而不讲理。 赋予：交给（重大任务、使命等）。 四．课堂活动： 活动一：整体感知： 1．速读课文，说一说闻一多先生演讲的主要内容是什么。 明确：义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达对民主和平的坚定信心。 2.依据这几方面内容，理清文章的层次结构，并概括段落大意。 明确： 第一部分(1—3)：高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取和平民主而斗争的精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露了其虚伪的本性。 第二部分(4—5)：剖析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。 第三部分(6—12)：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。 3.在阅读过程中，你感受到的最强烈的感情是什么？试结合具体语句说一说，并试着读出这种感情。 示例： 悲愤、痛恨、赞扬、勇往直前…… 活动二：内容探究： 1.从闻一多的演讲中我们能感受到他对李公朴、昆明人民和国民党反动派分别是怎样的感情？请结合富有感情色彩的词语来回答。 明确：“光明正大”“光荣”“最卑劣最无耻”“