恭养孝敬教学案.docVIP

第5课恭养孝敬 教学案 年 级 七年级 学 科 传统文化 总课时数 1 课题 恭养孝敬 课 型 新授 主备教师 孔晶 任课教师 孔晶 教学时间 第5周 教 材 简 析 简介：《论语·里仁篇》本篇是《 论语》的第四篇，这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论，对后世都产生过较大影响。又名《论》。 《为政》篇包括24章。本篇主要内容涉及孔子 为政以德的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、 学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法，以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述 教 学 目 标 知识与 技能 1、背诵《论语.里仁》《论语.为政》 2、积累部分有关孝敬父母的名言、古诗词 过程与 方法 1、通过合作、探究理解《论语》的核心思想 2、掌握一些古语的翻译方法 情感态度 价值观 引导学生认识到感动于父母之恩的重要意义 教学重点 引导学生做一个孝敬父母的人 教学难点 理解古语的含义 教学方法 学生读、思、议相结合，教师精讲点拨 教 具 白板、.ppt 教 学 案 教 学 过 程 一、导入新课 点题： 第5课（板书课题）：恭养孝敬 二、读课文，学生自主学习 （一）自学教材内容，标注学习疑问 （二）小组交流，提出学习疑问。教师根据情况班内交流解决 三、教师引导点拨，简介：《论语·里仁》是论语·里仁篇》本篇是《 论语》的第四篇，这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论，对后世都产生过较大影响。 又名《论》。为政》篇包括24章。本篇主要内容涉及孔子 为政以德的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、 学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法，以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述 1、学生读原文，教师给以指导 2、文意理解 孔子说：“事奉父母，（如果父母有不对的地方），要委婉地劝说他们。（自己的意见表达了，）见父母心里不愿听从，还是要对他们恭恭敬敬，并不违抗，替他们操劳而不怨恨。 子游问什么是孝，孔子说：“如今所谓的孝，只是说能够赡养父母便足够了。然而，就是犬马都能够得到饲养。如果不存心孝敬父母，那么赡养父母与饲养犬马又有什么区别呢？又有什么区别呢？ 子夏问什么是孝，孔子说：“（当子女的要尽到孝），最不容易的就是对父母和颜悦色，仅仅是有了事情，儿女需要替父母去做，有了酒饭，让父母吃，难道能认为这样就可以算是孝了吗？”” 四、思考问题： （一）、 细查勤问 1、平常你在哪些方面做到孝敬父母了呢？ 2、学生读课文，教师给以指导。 3、学生讨论回答问题 4、老师总结 （二）、乐思深学 1、如何尊重父母会委屈自己，我们还应不应该孝敬。顺从父母呢？ 2、学生读课文，教师给以指导。 3、学生讨论回答问题 4、老师总结 （三）、善辩明理 1、请参照上文，对《无违》的内涵进行深入的讨论？ 2、学生读课文，教师给以指导。 3、学生讨论回答问题 4、老师总结 五、板书设计：恭养孝敬 敬不违 劳不怨 课后反思：