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梯形 课型:新授 主备: 审稿人:____________ 审定人:_____________ 班级:_______________ 学生姓名:________________ [学习目标] １、掌握梯形的有关概念和性质 ２、梯形的有关分类 [学习重点]梯形的性质。 [学习难点] [情感目标]通过观察、实验、探究，猜想结论，并能积极的快乐的学习。 预习看书117—119页，用铅笔记下你的疑问和收获。 完成下列预习作业： １、回忆：平行四边形的性质和判定？矩形、菱形、正方形的性质和判定？ ２、梯形的定义____________________________________.在下面作一个梯形。指出梯形的底（上底、下底）高，梯形的面积公式。 3、你学过哪些特殊的梯形？并且画一个。观察一下有什么性质？用你所学过的知识证明你所得到的结论。 等腰梯形的同一底边上的两底角相等。 （2）等腰梯形的两条对角线相等。 问题:_等腰梯形还有其它的性质吗？应该从哪些方面来了解他的性质？ 小组评价：_____________________________________________ 组长签字：__________ 合作探究，解决问题： 有两个角相等的梯形是 ______ A、等腰梯形 B、直角梯形 C、一般梯形 D、等腰梯形或直