初中道德与法治_中学序曲教学课件设计.ppt

人教版初中道德与法治七年级上册 第一单元 第一课 中学时代 从画面中你看到了什么？告别小时代，你的心情如何？ 新 课 导 入 金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。 标题 题 标题 道一道新困惑：我可能面临哪些考验？ 3 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。 发现与思考 记录 人物1 记录 人物2 记录 人物3 我最担心的是： 担心学习差 担心作业写不完 担心交不到好朋友...... 活动一：畅所欲言 分享“新” 李明：上了初中，我就是大人了！ 王鑫：你只比我大一岁，就是大人了吗？ 李明：那是！因为我是中学生，而你还是小学生。 李明：上中学后，我可忙了！功课多了，还得经常到图书馆查资料。 李明：中学会有很多新的机会。我认识了好多新朋友，还参加了三个社团。 王鑫：中学生和小学生有什么不一样？ 王鑫：上中学是不是很辛苦？ 王鑫：中学生活究竟有多大变化？我好期待！ 标题 题 标题 道一道新困惑：我可能面临哪些考验？ 3 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。 发现与思考 记录 人物1 记录 人物2 记录 人物3 我最担心的是： 担心学习差 担心作业写不完 担心交不到好朋友...... 活动一：畅所欲言 分享“新” 小学 内容 中学 科目 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作 业 班主任和我们 生活 从学习的层面看，你认为进入初中后和小学有什么新变化？ 学习科目变多了、学习内容变难了、学习时间变紧了，课外时间变少了，知识面变广了… 标题 题 标题 道一道新困惑：我可能面临哪些考验？ 3 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。 发现与思考 记录 人物1 记录 人物2 记录 人物3 我最担心的是： 担心学习差 担心作业写不完 担心交不到好朋友...... 活动二：走近名人 感受“新” 请问：你怎么理解钱学森对中学生活的感情？ 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术……从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森万年曾写下一段话：17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 标题 题 标题 道一道新困惑：我可能面临哪些考验？ 3 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。 发现与思考 记录 人物1 记录 人物2 记录 人物3 我最担心的是： 担心学习差 担心作业写不完 担心交不到好朋友...... （二）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； 随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； 随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义。 中学时代的重要性： （一）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定坚实的基础。 活动二：走近名人 感受“新” 标题 题 标题 道一道新困惑：我可能面临哪些考验？ 3 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。 发现与思考 记录 人物1 记录 人物2 记录 人物3 我最担心的是： 担心学习差 担心作业写不完 担心交不到好朋友...... 活动二：走近名人 感受“新” 发现与思考 记录 人物1 记录 人物2 记录 人物3 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。 你的发现和思考： . 标题 题 标题 道一道新困惑：我可能面临哪些考验？ 3 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。 发现与思考 记录 人物1 记录 人物2 记录 人物3 我最担心的是： 担心学习差