二年级数学下册教案-5 含小括号的混合运算的运算顺序 -人教版.docxVIP

第三课时:含小括号的混合运算的运算顺序 教学目标: 1.用迁移类推的方法，对含有小括号的两级混合运算进行脱式计算。 2.使学生理解和掌握含有两级运算(有括号)的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。 3.培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。 教学重点:正确理解和运用含有两级混合运算(有括号)的运算顺序。 教学难点:理解规定混合运算的运算顺序的必要性。 教学过程: 复习导入 说出各题的运算顺序并计算。 10-5+3= 7+7-6= 10一(5+3) = 7+ (7-6) = 问题: 1.每组中上、下两题有什么相同点和不同点? 2.为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢? 小结:我们在一年级时就知道一个算式里有括号，要先算括号里面的。同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号里面的。 二、探究新知 独立尝试有小括号的混合运算 7×(7-5) (77-42)÷7 问题:上面的题，你们能用脱式做一做吗? (二)反馈交流，有小括号的算式的运算顺序 7×(7-5) (77-42) ÷7 ↓ ↓ =7 × 2 =35÷7 =14 =5 问题: 1.这两道题你们是怎么算的? 2.先算什么?再算什么? 3.在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢? 小结:算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计算时要注意在算式下面第一 行抄下没有参加计算的数和运算符号，在第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。 三、巩固练习 计算 (28-13) 6×(7+2) (88-56) +8 76- (12+25) (12-5) ×3 48+ (8-2) 问题: 1.这6道题有什么相同点? 2.有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算? 先填空，再列综合算式。 364365 36 43 6 5 × － 65 65 21 － ÷ 21 算式： 算式： 问题：什么时候需要加小括号？ 小结 通过这节课的学习，你有什么收获么？