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件教学设计反思	16.我在长大	教 学课题 16 我在长 大授
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http:///	◆知识与目标  1 .说出自己正在生长发育的证据。
.认识到生长不仅仅是身体上的发育,还有能力上的发育。
.知道人的生长过程的主要阶段。
◆能力与过程	用表格记录自己的生长过程,	谣 绘制曲线图
展示身体的生长	涨 变化现象。
能用本领的增加	逊 来证明自己的生长。
能排列	疚 出人的生长过程的主要阶段	童 。
◆情感态度与价值观	陵 通过体验妈妈的辛苦, 认识 贰 到家
长的付出与爱心。
同时 滥 ,也意识到自己的生命是无	衙 比宝贵的。
教学重点记录和	肃 展示自己的生长发育。
人的 汞 生长发育的不同阶段的特点	袭 。
教学难点用图表记录自己	班 的生长。
1 / 5
教学准备不同	冶 时期的相片或其它多媒体资	犊 料、投影仪
等。
教	运 学	过	程授 遗 课变更	同学们,我们知	肺
道生物会随着时间的过去渐	窄 渐长大。
那么,我们人类会	泳 不会长大呢?	人当然会长大	枫 。
人会长大,这个事实	庞 大家都知道。
但是在我们的	午 成长过程中发生了哪些变化	素 ,人们却不一
定注意。
我们 涕 怎么才能知道自己在长大呢 袖 ? 虽然我们是自己最亲 对 密的朋友,但是大家却不一 掖 定平时最关心自己, 对自己窑 最熟悉。
今天,我们就来仔 涣 细认识我们自己,发现自己 云 在长大的证据。
活动 1:
怎 矿 样知道自己在生长 ①哪些身 咎 体特征? ②什么研究办法? 慕 ③哪些变化特征? 找出办法 荫 来证明自己在不断地生
长发顷育。
和小组同学相互交 凿 流自己的观点,共同认识我 素 们长大的事实和现象。
效 选择合适的方式,将自己在 惑 生长过程中的变化记录下来 写 ,是一件很有意义的事情。
弧	在成长中,我们的身体	颊 的变化是很明显的。
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我们可 显 以对它们进行记录,记录这 咖 些变化的图表可以反映我们 展 身体的成长变化。
大家 癣 想想,我们可以记录哪些特 蔗 征的变化来表现我们的成长 蚌 呢?该怎么使用图表记录呢 颖 ? 思考、讨论并回答。
校 我们身体上变化明显的特征 垣 有很多,比如身高、体重、绍 握力等等。
但是这种变化很 肖 慢,不可能在短时期进行观 据 测和记录。今天我们就以小 魂 红的身高和体重为实例, 大 造家来设计记录
用的图表。
展 歇 示小红的身高、体重数据表	烬 。
制作曲线图。
设计记 缄 录用的图表,将表中的数据 昼 用圆点标在图表上,然后用 丹 曲线连接起来。
同学们 嗣 认识到了我们身体上的成长	秆 。
其实,我们还有其它好多 响 方面的成长,大家想想会有 庶 哪些? 思考并回答。
我 考 们的身体变得强壮,同时,	绷 我们的本领也在增长。
想一 牢 想你在什么时候学会了什么	律 本领,并将它们记录下
来。
辐	交流自己的本领增长情况。
几	我们的身体在一天天长	伐 大,同时也在增长着我们的
3 / 5
尺 本领。
所以,我们一定要爱	摘 护自己的身体。
P58	残 最后关于身体对于我们的意	盂 义的一段话。
为了能更	宜 好地学习本领, 掌握技能,	犁 我们应该怎样对
待我们的身	诊 体?	我们知道,小孩长	底 成了大人,身体会变
得更强	债 壮。
那么,人的生命是永远	证 变得更强壮吗?	不是。
展示 掸 图片人的一生。
教 柬 师简单介绍图中的各阶段。
旷 然后要求学生说说对图中阶	疑 段的人的认识,谈谈自己的
竟 感受。
所有的生物都在	遗 经历一个生长老	昧 死的过程。
所以说,	差 正常的死亡每个人都会经历	啃 ,并不可怕。
但是值得大家	帜 思考的是爱护生命还是否重	蔡 要?我们有限
的人生是不是	筑 应该更精彩?	将自己的	吗 观点与同学交流,
提高对生	效 命意义的认识
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