陈咏梅《分一分》教学设计.docVIP

教学设计 课题摘要 学科 数学 学段 三年级下册 年级 三年级 单元 第六单元 教材版本 北师大版 课程名称 《分一分》 一、学习内容分析 1.教材分析 2.学情分析 学生已经掌握了整数的、小数，那遇到整数不够用了又该怎么办呢？ 3.教学目标（含重难点） 重点：认识名称，掌握写法和读法，体会学习分数的必要性。 难点：理解分数的意义。 二、教学环境选择 √简易多媒体教室 □交互式电子白板 □网络教室 □移动学习环境 三、教学过程设计 教学环节 活动设计 信息技术使用说明 1、创设情境，激发学习兴趣 （1）师：将2个苹果平均分给2个小朋友，每人分得几个？ 生：一个。 （2）师：将1个苹果平均分给2个小朋友，每人分得几个？ 生：半个。 （3）复习“平均分”：请同学上来分一分这个苹果，明确是从苹果的中间切开，将苹果分成一样多的两份，每份分得一样多的分法就称为“平均分”。（适当渗透一些德育教育） （4）动手操作：将代表苹果的图形与同桌一起分一分，找出一半的苹果指的是哪一部分。 PPT、教学光盘、投影仪 2、讲授新课，探究知识 （1）认识 ①讲授：一半可以用表示，读作二分之一，是老师今天从数学王国里带来的新朋友—分数。 ②巩固：判断蓝色部分是不是图形的。（课件展示） （2）创造出更多分数 游戏“心灵手巧”：通过把图形折一折、涂一涂得到你喜欢的分数，把这个分数写在图形的后面，并与小组成员交流分享你的想法。 （3）介绍分数的成员组成、读法及写法 ①老师讲授分数由分数线、分子和分母组成，以及分数的读法与写法。 ②同桌之间玩一玩“我说你写”的小游戏，巩固分数的读法与写法。 PPT、教学光盘、投影仪 3、巩固练习（学习任务卡上的练习） （1）看图写分数。 （2）按要求涂一涂。 PPT、教学光盘、投影仪 4、总结 学了这节课以后，你有什么收获？ PPT、教学光盘、投影仪 四、教学评价设计 1.评价方式与工具 √课堂提问 √书面练习 □制作作品 √测验 □其它 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等） 五、备注 技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。 无。 备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。