初中九年级(上册)《乡愁》同步练习语文课件.pdfVIP

语文 语文 九年级上册 第一单元 九年级上册 人教版 3.乡　愁 哑 喉 yóu fén 2 ．划分下列诗句的朗读节奏，并标注重音。(6分) (1)小候 愁 是一枚 小小的 票 我/在 母 在那 (2)而在 愁 是一湾 浅浅的 海峡 我/在 大 在那 3 ．在下列句子的横上填入恰当的。(4分) (1) 愁是一____小小的票。 枚 (2) 愁是一____ 的船票。 张 方 (3) 愁是一____矮矮的墓。 (4) 愁是一____浅浅的海峡。 湾 4 ．下列 《愁》的理解 ，不正确的一是( )(5分) B A ．首按序抒了作者由有家回到有国的情，表 了天涯游子渴望海峡两岸一的愿望。 B ．首的形式美主要体在音美上 ，而音美主要表在回往 复、一唱三的美的旋律上 ，但在构上并无美感。 C ．中把 “愁”寄托在四种物象上 ，使抽象的西得十分具体。 D ．首从广的空中提了四个意象 ：票、船票、墓、海峡 ， 它的内涵既又丰富。 【解析 《乡愁》也具有结构美，它在结构上呈现出寓变化于统一的美。 5 ．填入下面段中的句子排序最恰当的一( D )(5分) 很早之前便余光中的 《愁》。那不能体会他的落寞。________ 。 一直以自己很洒 ，________ ，离开了温暖的家。________ ，________ ， 留在的最深。光荏苒 ，十几年的光阴 ，于我知道 ， ________ ，又怎能了解离愁 ，又怎能懂离愁？ ①头也不回便离开了故土 ②可现在 ，每一次读完 ，一缕缕的乡思都会悄然地爬上心头 ③只有母亲的泪眼 ④十几年了，故乡的记忆已变得渐渐遥远 ⑤那时的我 ，年轻的我 A ．②③⑤④①　　　　　 B ．⑤②③④① C ．③①④⑤② D ．②①④③⑤ 6 ．在 《愁》中，四个序概括了人的 ，也就是的 愁了人的一生。四个序分代表哪四个人生段？四个人 生段又各因什么而愁？(6分) 小候(少年)——母子分离 ；大后(青年)——夫妻分离 ；后来啊(中年) _______________________________________________________________ ——母子 ；在(老年)——游子与大分离。 __________________________________________________________________ 7 ．从 《中国字听写大会》的狂到 《中国大会》的火爆 ，再到 《 朗者》 《字如面》的播 ，原本高冷的文化媒体的平台展示 ， 迅速成社会各界相追逐的象。 你所在的班开展以 “走大会 ，品味意人生”主的合 性学活，你参与并完成下列任。(9分) (1)在活 ，主持人撰写了一副的上，你出下。(3分) 上：中古典迎双季 锦绣诗词又一春 下：______________ (2) 下面段 ，参照段画句 ，在横上仿写句子。(3分) 中华文化源远流长 ，博大精深。它是我们民族的根 ，国家的魂。今天 ， 在举国上下为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋发努力的时候 ，我们尤其 吸取中华文化精华 需要弘扬中华文化精神 ，传承中华文化传统 ，__________________ ，让灿烂 的中华文化转化为巨大的精神动力 ，鼓舞和激励我们勇往直前！ (3)假本次活中要行 “会”，委会你去邀文的 老做委 ，你会怎么？(3分) 示例：谭老师，您好！我们班将于2018年9月15