部编语文七年级上《雨的四季》语文课件（配套教案+学案+练习）.pdfVIP

同步轻松备课系列 中物理 部版文七年上册第一元第三 雨的四季 雨的四季 学习目标 1.研读文章，体会作者用笔之细腻，感受画面之美。 2.品味诗 的语言，感受想象和联想的魅力。 3.体会文章对四季雨的不同性格的描绘，领悟作者热爱自 然、热爱生命的情感，并明确生命的意义与价值。 1 新课导入 雨是大自然神奇的杰作，雨是沟通天地的美丽使者。现在， 就让我们一起走进潇洒俊逸、风情万种的雨的世界吧！ 2 预习与交流 1.给加点字注音。 bāo léng 花苞 （ ） 彩棱镜 ( ) mì 静谧 （ ） 高邈 ( ) miǎo lì lìn sè 莅临( ) 吝啬 ( ) xī lì duō 淅淅沥沥 ( ) 咄咄逼人 ( ) 池畦( ) qí 2 预习与交流 解释下列词语 形容静寂无声或形容忧愁的模样 静谧： 小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财 吝啬： 高远 高邈： 来临;光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及 莅临： 贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。 　 2 预习与交流 粗犷： 粗野，犷：粗鲁。 淅淅沥沥：象声词，一般指小雨落下的声音，形容轻微的 风雨声、落叶声等。 咄咄逼人： 形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。 迫不及待： 急迫得不能等待。形容心情十分急切。 　 2 预习与交流 刘湛秋，1935生于安徽芜湖，当代著名诗人、翻译家、 评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒 脱，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，就 被大学生誉为 “抒情诗之王”。其作品以关注人生、抒 发情感为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美风 格。代表作有 《雨的四季》 《随便为自己找个座位》 《 中国的土地》等。 3 合作与探究 整体感知 1.请你用自己的话概括内容。 通过对四季雨景的描绘，表达 自己对雨深深的喜爱。 3 合作与探究 整体感知 2.划分文章的结构并概括段意。 第一部分 （1）：开门见山点题，直接抒发我对雨的喜欢。 第二部分 （2—6）：具体描写各个季节雨特点。 第三部分 （7）：再一次点题，抒发我对雨的爱恋之情。 春雨：柔媚 夏雨：烈而粗 秋雨：端庄而深情 冬雨：自然而平静 3 合作与探究 深探究 作者抓住雨的四季不同特征，运用比喻、拟人的修辞手 法，把四季雨人格 了。请你说说作者把四季的与分别 比作什么人？这样写有什么好处？ 作者把春雨比作一个娇媚